Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours est une introduction aux théories et concepts clés de la sociologie des migrations et de l'intégration (assimilation, citoyenneté, culture, ethnicité, interculturalité, multiculturalisme, racisme, transnationalisme, asile, migration).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif est d'amener l'étudiant à faire usage de ces outils conceptuels dans l'interprétation et l'analyse de situations sociales.
Savoirs et compétences prérequis
Les étudiants doivent être capables de lire en anglais
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
néant
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
LE MODE D'ENSEIGNEMENT EST PRESENTIEL.La présence au cours est hautement recommandée. Sur un plan pratique, le cours est subdivisé en une dizaine de séances de deux heures, en ce compris une séance introductive.
Des supports (powerpoint) seront mis à disposition sur My ULg.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Lectures obligatoires :
Un portefeuille de lecture sera disponible à Point de vue sur le campus du Sart-Tilman auquel il faut ajouter
Martiniello M. , La démocratie multiculturelle, Paris, Presses de Sc Po, 2011.
Martiniello M., Penser l'ethnicité, Liège, Les Presses de l'ULg, 2013
Martiniello M., La citoyenneté à l'aube du 21ème siècle, Liège, Les éditions de l'ULg, 2000
Présentations powerpoint : Migration / Citoyenneté / Ethnicité(1) / Ethnicité(2) / Racisme et discrimination
Modalités d'évaluation et critères
Première session : Dans l'évaluation écrite, une attention particulière sera apportée à la capacité de l'étudiant à pratiquer la rupture épistémologique et à s'extraire des pré-notions et du sens commun. Lors de l'examen écrit, l'étudiant devra problématiser sociologiquement les questions au centre du cours à partir de l'analyse d'une situation relevée dans l'actualité récente en lien avec les migrations, la citoyenneté et les relations interculturelles.
Seconde session : idem
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours débute le 5 février 2020
Contacts
Hassan Bousetta : Hassan.Bousetta@uliege.be
04 366 30 17
0488 23 23 79
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Depuis le début du confinement, le cours continue à être délivré à l'horaire habituel mais à distance. Les étudiants sont invités à rejoindre l'outil Collaborate de la plateforme eCampus. Les podcasts et fichiers powerpoints des leçons données sur Collaborate sont mis à disposition sous l'onglet Podcast de My ULg.
L'ensemble des supports de cours écrits est mis à disposition sur eCampus.
Les étudians sont encouragés à suivre le MOOC "Migrations: comment les mobilités humaines transforment les sociétés?" mis à disposition sur la Plateforme France Université Numérique
Matière de l'évaluation
La matière est composée de l'ensemble des powerpoints et podcasts disponibles sur la plateforme eCampus
En lieu et place du portefeuille de lecture des années précéentes, des lectures sont proposées sur eCampus. Elles sont assorties d'un code couleur.
- Code couleur rouge: lectures obligatoires,
- Code couleur orange: lectures recommandées
- Code couleur verte: lectures facultatives.
Les powerpoints Ethnicité 1 et 2 proposés les années antérieures ne font pas partie de la matière en 2020.
Les documents suivants ne font pas partie de la matière :
Martiniello M. , La démocratie multiculturelle, Paris, Presses de Sc Po, 2011.
Martiniello M., Penser l'ethnicité, Liège, Les Presses de l'ULg, 2013
Martiniello M., La citoyenneté à l'aube du 21ème siècle, Liège, Les éditions de l'ULg, 2000
Méthodes d'évaluation
L'examen consistera en une évaluation écrite de 2h sur la plateforme eCampus. Il s'agira d'un examen basé sur l'exploitation de l'acquis.
Contact
Hassan.bousetta@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Contact(s)
Notes en ligne
power points
Citoyenneté (1) Ethnicité (1) Ethnicité (2)
pOWER POINTS POUR LE COURS
Power points pour le cours