Durée
30h Th, 30h Pr
Nombre de crédits
| Master en anthropologie, à finalité | 5 crédits | |||
| Master en sociologie et anthropologie | 6 crédits | |||
| Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus (Faculté des Sciences sociales) | 6 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours consiste à accompagner les étudiants dans la réalisation d'une petite recherche de terrain, de la question de départ au texte final. Les étudiants sont tout d'abord invités à rédiger un projet de recherche. Ensuite, ils doivent aller sur le terrain et mener une étude de cas en combinant entretiens et observations. Au cours des séances, ils sont amenés à présenter des fiches sur différents aspects de leur recherche (compte-rendu d'entretien, interprétation des données, etc.) afin de recevoir des commentaires et des suggestions de l'ensemble des participants.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le but principal est de mettre les étudiants en situation afin qu'ils puissent développer leurs compétences de recherche. Au terme du cours, les étudiants seront à même de poser une problématique, de rédiger un projet de recherche, de maîtriser l'entretien et l'observation par la pratique, et d'interpréter les données produites au moyen de ces techniques.
Savoirs et compétences prérequis
Avoir envie de se frotter à la réalité du terrain ethnographique
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours est conçu comme un séminaire.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Un ou plusieurs thèmes de recherche sont proposés aux étudiants au début du cours. Les étudiants doivent se constituer eux-mêmes une bibliographie sur le thème choisi.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation porte sur le travail final.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Le professeur est disponible pour les étudiants sur rendez-vous (email).
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Les exigences du travail individuel ont été adaptées aux contraintes imposées par la crise du Covid-19. Les étudiants reçoivent des commentaires de l'enseignant sur une première version de leur travail. Ces commentaires sont transmis à distance, d'abord par écrit, et puis oralement si l'étudiant en fait la demande.
Matière de l'évaluation
L'évaluation porte sur le travail final, qui consiste soit en l'analyse d'un entretien biographique, soit en une revue de minimum cinq articles sur la mobilité sociale.
Méthodes d'évaluation
Les étudiants sont évalués sur base d'un travail écrit individuel remis au début de la session d'examen.
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
L'évaluation porte sur le travail final, qui consiste soit en l'analyse d'un entretien biographique, soit en une revue de minimum cinq articles sur la mobilité sociale.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Les étudiants sont évalués sur base d'un travail écrit individuel remis au début de la session d'examen.