2019-2020 / SANT0740-2

Introduction générale à la Santé publique

Durée

20h Th, 10h TD

Nombre de crédits

 Master en sciences de la santé publique, à finalité4 crédits 

Enseignant

Michèle Guillaume, Chantal Leva, Sylvie Streel

Coordinateur(s)

N...

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

  • Définition de la santé, santé publique, soins de santé primaires, santé communautaire.
  • Introduction à l'histoire de la santé publique.
  • Introduction au concept de "One Health".
  • Introduction à l'éthique en santé publique.
  • Identification et priorisation des problèmes et des besoins de santé : besoins de santé, indicateurs de santé, enquêtes, recherche de consensus, sources de données sur l'état de santé.
  • Introduction aux déterminants de la santé.
  • Introduction aux concepts de la promotion de la santé et de prévention.
  • Introduction à l'éducation pour la santé.
  • Introduction au développement durable.
  • Introduction à la planification, programmation et évaluation en santé.
  • Introduction à la Santé publique internationale.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Objectifs généraux

  • Acquérir les notions de base dans le domaine de la Santé publique et développer une identité propre à la Santé publique.
Objectifs spécifiques
  • Connaitre l'évolution des concepts de santé et de santé publique et poser un avis critique sur les différentes définitions de la santé et de la santé publique.
  • Faire du lien entre les différentes notions intégrées au concept de santé publique.
  • Pouvoir identifier et prioriser des problèmes et des besoins en matière de santé publique.
  • Identifier les étapes de la planification, programmation et évaluation en santé publique.
  • Connaitre les grands principes de qualité à respecter dans toute démarche de santé publique.
  • Identifier les compétences et les acteurs dans le paysage de la Santé publique belge et internationale.

Savoirs et compétences prérequis

Corequis :

  • SANT0741-3 - Epidémiologie des déterminants de la santé
  • ECON0740-2 - Introduction à l'économie de la santé
  • LEGI0001-1 - Organisation des systèmes de santé
 
  • MET0750-2 - Approche transdisciplinaire des problèmes de Santé publique
  • DROI1309-1 - Aspects sociétaux de la santé 
     

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours ex-cathedra et travaux de lecture à domicile.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Cours en présentiel. Portefeuille de lecture.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Il n'y a pas de syllabus. Une présentation Powerpoint de la matière ainsi qu'un portefeuille de lecture seront fournis aux étudiants via le site MyULiège.

Modalités d'évaluation et critères

Examen écrit comportant des questions sur la matière vue aux cours ainsi que sur le portefeuille de lecture. Les questions se présenteront sous forme de questions à choix multiples (QCM) et/ou de questions à choix large (QCL).
Examen à cahier fermé.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Pierre-Louis VERDIN
Secrétariat Prof. Michèle GUILLAUME
Département des Sciences de la Santé publique
Nutrition, Environnement et Santé
Université de Liège - Quartier Hôpital
Avenue Hippocrate, 13 - Bât 23
4000 Liège - Belgique
E-mail: plverdin@chu.ulg.ac.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Idem Janvier 2020

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Examen écrit à distance (eCampus) comportant des questions sur la matière vue aux cours ainsi que sur le portefeuille de lecture. Les questions se présenteront sous forme de questions à choix multiples (QCM) et/ou de questions à choix large (QCL).
Examen à cahier fermé.

Contact(s)

Pour toute demande non urgente : Sylvie.Streel@uliege.be
Pour toute demande urgente pendant la réalisation de l'examen: +32 4 366 29 93