Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours est basé sur la notion de diversité, préjugé et discrimination à l'égard de différents groupes sociaux. Nous discuterons quelques solutions aux problèmes évoqués et décrirons les recherches menées dans ce domaine. Ce cours va au-delà de la notion de préjugé et discrimination afin d'essayer de comprendre en quoi l'idée de diversité est une occasion unique pour se préparer à une société de plus en plus diverse.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif est d'amener l'étudiant à se positionner face à la problématique de la diversité.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Typiquement, le cours commence par un exposé de la matière par l'enseignant en collaboration avec les étudiants. Les étudiants sont ensuite amenés à réagir en fonction des chapitres préparés individuellement.
La méthode d'enseignement peut varier en fonction du nombre d'étudiants
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel avec préparation individuelle.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Psychologie de la discrimination et des préjugés
De la théorie à la pratique
Coordinateur : Klea Faniko, David Bourguignon, Oriane Sarrasin, Serge Guimond
1re Édition | Avril 2018 | 304 pages | deboeck
9782807313460
Modalités d'évaluation et critères
Examen en janvier / août : +- 10 Q avec réponse courte sur l'ensemble de la matière (chapitres ET discussion au cours). La méthode d'évaluation peut varier en fonction du nombre d'étudiants
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Afin de permettre aux étudiants de préparer la matière, le cours sera donné normallement une semaine sur deux. Le calendrier exact sera donné au premier cours.
Contacts
b.dardenne@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Matière inchangée
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen se déroulera à distance. Le jour et à l'heure de celui-ci, vous recevrez un email avec comme pièce jointe un fichier .doc à compléter. L'examen durera 1h et vous me renvoyez le fichier complété par email (b.dardenne@uliege.be). Après 1h d'examen, votre copie sera "tardive"... Le type de questions et les modalités de réponses seront identiques à la session de janvier. Les questions seront issues d'un pool et donc vous êtes susceptibles de recevoir des questions "uniques". Avec ce type d'examen, vous disposerez bien entendu de toutes les ressources à votre disposition (livres, dias du cours, internet, etc).