Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie | 3 crédits | |||
| Master en sciences psychologiques, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Introduction aux théories du vieillissement cognitif. Illustration des modifications liées à l'âge dans différents domaines cognitifs (mémoire, langage, attention, ...) Approche critique des interventions cognitives chez la personne âgée normale.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Acquisition de connaissances concernant le fonctionnement cognitif lors du vieillissement normal.
Savoirs et compétences prérequis
Notions de base en psychologie cognitive et du langage
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours ex-cathedra
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours de 30 heures, 2 heures par semaine.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les dias relatives à chaque cours, ainsi que des textes scientifiques relatifs aux thèmes abordés sont mis à la disposition des étudiants.
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit. Les modalités d'examen pour les étudiants ERASMUS sont similaires à celles des étudiants ULiège.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Fabienne COLLETTE; f.collette@uliege.be; +3243662274
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
A partir du 19 mars 2020:
- Cours à distance via des notes détaillées associées à des dias
- Evaluation et feedback de l'apprentissage via un quiz après chaque cours sur e-campus
- Glossaire détaillant les termes importants des cours
- Forum de discussion pour interroger l'enseignant et partager ses questionnements.
Matière de l'évaluation
Ensemble du cours regroupant les cours en présentiel et le contenu mis en ligne.
Méthodes d'évaluation
En guise d'examen écrit, les étudiants devront préparer un travail de 2-3 pages dont le thème sera indiqué après le dernier cours du 7 mai. Ce travail intégratif évaluera les connaissances théoriques et la capacité de synthèse et d'application des connaissances à des situations concrètes.
Le travail sera à rendre une semaine avant la date initialement prévue pour l'examen écrit (date de l'examen: 17 juin; donc pour le 10 juin 2020), par email, aux trois enseignants. Ceux-ci pourraient organiser une défense orale du travail par l'étudiant le 17 juin (8h30-10h30).
Contact
Christine Bastin: Christine.Bastin@uliege.be
Fabienne Collette: f.collette@uliege.be
Serge Brédart: Serge.Bredart@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Ensemble du cours regroupant les cours en présentiel et le contenu mis en ligne.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
En guise d'examen écrit, les étudiants devront préparer un travail de 2-3 pages dont le thème sera indiqué quelques semaines avant la date fixée pour l'examen écrit. Ce travail intégratif évaluera les connaissances théoriques et la capacité de synthèse et d'application des connaissances à des situations concrètes.
Le travail sera à télécharger sur e-campus (section Devoirs).
Contact(s)
Christine Bastin: Christine.Bastin@uliege.be
Fabienne Collette: f.collette@uliege.be
Serge Brédart: Serge.Bredart@uliege.be
Christine Bastin: Christine.Bastin@uliege.be
Fabienne Collette: f.collette@uliege.be
Serge Brédart: Serge.Bredart@uliege.be