Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Suppléant(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours prévoit une initiation à la psychologie systémique, à sa spécificité mais aussi à ses connexions avec d'autres disciplines.
Le cours vise une initiation aux fondements de la psychologie des contextes.
Le cours prévoit une initiation à la psychologie systémique, à sa spécificité mais aussi à ses connexions avec d'autres disciplines.
Le cours vise une initiation aux fondements de la psychologie des contextes.
1) Origines de l'approche systémique.
Objets, spécificités, pratiques et contextes d'intervention. Concepts de référence en épistémologie systémique. 2) L'étude de la communication (normale, pathologique et paradoxale).
3) Le système: une structure et une organisation.
(Watzlawick, Selvini, Minuchin, Dessoy, Morin, etc).
4) Le système et le temps (rite de passage, cycle de vie, stresseurs environnementaux)
5) Introduction à l'évaluation systémique.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- S'initier à l'étude des systèmes dans une appréhension globale du contexte, quel qu'en soit le champ d'application (familial/institutionnel/organisationnel).
- S'initier à l'analyse des systèmes et à la place d'observateur faisant partie de l'objet d'observation.
- découvrir la spécificité mais aussi la transversalité des lois organisant les systèmes.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours ex-cathedra.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Une Logique de la Communication Humaine (Watzlawick et al)
D'autres supports pourront être mis à disposition.
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit type QCM.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Professeur suppléant: Quentin Bullens
Courriel: quentin.bullens@uliege.be
Assistant : Thérèse Scali
Courriel: therese.scali@ulg.ac.be