Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Historique.
La mesure des différences individuelles (les tests, le classement des individus).
L'origine des différences individuelles (génétique, environnement, les facteurs du mileu).
Les différences individuelles dans les aptitudes cognitives (les formes d'intelligence, les théories de l'intelligence, la créativité, l'intelligence émotionnelle, les échelles d'intelligence).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de maîtriser les grandes notions de la psychologie différentielle.et plus particulièrement les différences individuelles concernant les aptitudes cognitives.
Savoirs et compétences prérequis
Psychologie différentielle : personnalité.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours repose sur des cours ex cathedra.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentation orale par le professeur.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Dias.
Modalités d'évaluation et critères
QCM vrai- faux en première et seconde sessions
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Aucune.
Contacts
Michel.Hansenne@ulg.ac.be - 04/3662390
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
La matière est identique à celle de janvier.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen sera fait à distance sous forme de questonnaire à choix multiples sous la plateforme des enquêtes en ligne de la faculté.
Trente questions seront proposées avec 4 solutions possibles, dont une seule comme bonne réponse. Une bonne réponse vaut 1 point, une mauvaise réponse fait perdre -0,33 point. Chaque question doit être répondue.
Contact(s)
michel.hansenne@ulg.ac.be