Durée
30h Th, 15h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences mathématiques | 4 crédits | |||
| Bachelier en sciences physiques | 4 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours vise à approfondir et à formaliser les notions d'électromagnétisme vues en première année. La matière couvre l'électrostatique, la magnétostatique, l'électrodynamique, les équations de Maxwell, les lois de conservation et le rayonnement électromagnétique. Le cours termine par une brève introduction à la formulation relativiste de l'électrodynamique.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, l'étudiant sera capable :
- de passer de la forme globale à la forme locale (différentielle) des lois de l'électrodynamique classique
- de donner un sens physique aux équations de Maxwell et aux conséquences qui en découlent (principe de superposition, conservation de la charge électrique, de l'énergie, de l'impulsion, ...)
- d'illustrer la résolution des équations de Maxwell sur des exemples concrets (d'électrostatique, de magnétostatique et d'électrodynamique)
- de mettre en équation des problèmes physiques d'électromagnétisme
Savoirs et compétences prérequis
Un cours de physique générale incluant l'électromagnétisme et des cours d'algèbre et d'anaylse mathématique de 1er bloc (couvrant le calcul vectoriel, les opérateurs différentiels, les intégrales curvilignes et superficielles, ...)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours théorique est donné sous forme d'exposés ex cathedra appuyés par une présentation multimedia et des développements au tableau.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours en présentiel se donnant au second quadrimestre.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les transparents du cours théorique et un fascicule d'exercices seront mis à disposition des étudiants sur myULg (fichiers pdf). De nombreuses autres ressources utiles à la compréhension du cours seront également accesibles via eCampus.
Ouvrage recommandé : "Introduction to electrodynamics", D. J. Griffiths, Prentice Hall
Modalités d'évaluation et critères
Un examen écrit incluant une partie théorie (65%) et une partie exercices (35%) est organisé en sessions de juin et août. La partie théorie comportera une question de restitution et un QCM évaluant la compréhension globale de la matière.
Des dispenses partielles sont accordées d'une session à l'autre à partir de 12/20, mais pas d'une année à l'autre.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Professeur :
John Martin
Département de Physique, I.P.N.A.S., Bât. B15, Sart Tilman
Tél: 04/366 28 64 - Fax: 04/366 28 84,
e-mail: jmartin@uliege.be
Assistant :
Jérôme Denis
Département de Physique, I.P.N.A.S., Bât. B15, Sart Tilman
Tél. : 04 366 37 64
e-mail : jdenis@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Cours théoriques et répétitions à distance via l'outil Blackboard Collaborate d'eCampus. Mise à disposition d'un solutionnaire complet et détaillé des exercices proposés aux répétitions et de documents pour la réalisation d'un travail personnel.
Matière de l'évaluation
Voir Méthodes d'évaluation
Méthodes d'évaluation
La partie théorie de la matière sera évaluée par le biais d'un travail personnel. L'étudiant devra rédiger un rapport de 4 à 5 pages en LaTeX (en excluant la page de garde, la table des matières, la bibliographie et d'éventuelles annexes). L'objectif du rapport est de développer un point de matière vu au cours. Le choix est laissé à l'étudiant de (i) présenter d'une façon différente et/ou (ii) d'approfondir et/ou (iii) de présenter des applications de résultats vus au cours théorique. Les développements devront nécessairement faire intervenir la formulation différentielle des lois de l'électromagnétisme. Une série de documents mis à disposition des étudiants sur eCampus serviront de références principales. Les étudiants devront préalablement communiquer le sujet de leur travail personnel au titulaire du cours pour approbation.
Comme tout bon rapport, celui-ci comportera au minimum :
- une introduction (avec une présentation du système physique considéré)
- des développements théoriques (faisant intervenir la formulation différentielle des lois de l'électromagnétisme)
- une discussion physique des résultats obtenus
- une conclusion
- une bibliographie
Pondération : 50% pour la théorie et 50% pour les exercices.
Contact
Voir plus haut
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Toute la matière enseignée en présentiel et à distance.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
La partie théorie de la matière sera évaluée par le biais d'un travail personnel. L'étudiant devra rédiger un rapport de 4 à 5 pages en LaTeX (en excluant la page de garde, la table des matières, la bibliographie et d'éventuelles annexes). L'objectif du rapport est de développer un point de matière vu au cours. Le choix est laissé à l'étudiant de (i) présenter d'une façon différente et/ou (ii) d'approfondir et/ou (iii) de présenter des applications de résultats vus au cours théorique. Les développements devront nécessairement faire intervenir la formulation différentielle des lois de l'électromagnétisme. Une série de documents mis à disposition des étudiants sur eCampus serviront de références principales. Les étudiants devront préalablement communiquer le sujet de leur travail personnel au titulaire du cours pour approbation.
Comme tout bon rapport, celui-ci comportera au minimum :
- une introduction (avec une présentation du système physique considéré)
- des développements théoriques (faisant intervenir la formulation différentielle des lois de l'électromagnétisme)
- une discussion physique des résultats obtenus
- une conclusion
- une bibliographie
Pondération : 50% pour la théorie et 50% pour les exercices.
Contact(s)
Professeur :
John Martin
Département de Physique, I.P.N.A.S., Bât. B15, Sart Tilman
Tél: 04/366 28 64 - Fax: 04/366 28 84,
e-mail: jmartin@uliege.be
Assistant :
Jérôme Denis
Département de Physique, I.P.N.A.S., Bât. B15, Sart Tilman
Tél. : 04 366 37 64
e-mail : jdenis@uliege.be