2019-2020 / PHIL0183-1

Métaphysique et théorie de la connaissance

Séminaire d'ontologie

Questions disputées de métaphysique

Durée

Séminaire d'ontologie : 45h SEM
Questions disputées de métaphysique : 30h Th

Nombre de crédits

 Master en philosophie, à finalité15 crédits 

Enseignant

Séminaire d'ontologie : Laurence Bouquiaux, Olivier Dubouclez, Bruno Leclercq, Julien Pieron
Questions disputées de métaphysique : Olivier Dubouclez

Coordinateur(s)

Bruno Leclercq

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Séminaire d'ontologie

Séminaire de recherches qui porte sur un thème ontologique différent chaque année. En 2019-2020, il s'agira de la question de l' "individuation".
Cette année, chaque séance supposera la lecture préalable de textes, qui seront discutés collectivement.
http://www.metheor.ulg.ac.be/metaphysique/Ontologie2019-2020.pdf

Questions disputées de métaphysique

La question de la bêtise
Qu'est-ce que la bêtise ? Se réduit-elle à un simple défaut d'intelligence ou faut-il y voir une structure profonde de la pensée ? N'est-elle qu'un accident de la vie de l'esprit ou bien un objet consistant que la métaphysique peut (et doit) élaborer ? Ce cours voudrait montrer comment la question de la bêtise s'est peu à peu imposée à partir du XIXème siècle pour susciter au siècle suivant une intense théorisation métaphysique - théorie de la matière ou du fond, du néant et du mal, du moi, du soi et de l'individuation -, qui, en retour, permettra d'éclairer ses manifestations les plus actuelles et les plus délétères. Question politique et métaphysique, anthropologique et psychologique, empirique et transcendantale, la bêtise traverse et infeste tous les champs de la pensée et du discours.
Le cours passera en revue les grands théoriciens de la bêtise et donnera à cet examen la forme d'une disputatio, mettant aux prises Deleuze et ses critiques (Derrida, Alain Roger), sur la base des portaits de la bêtise livrés par la littérature (Flaubert, Barthes, Gombrowicz).
Tantôt distrayante, tantôt effrayante, la bêtise n'est-elle pas à la fois une dimension intime de la pensée et le lieu possible de son anéantissement ?

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Séminaire d'ontologie

Cerner un problème philosophique à travers son développement historique, à l'intersection des questionnements scientifique et métaphysique.

Questions disputées de métaphysique

Au terme du cours, les étudiants devront être capables de maîtriser l'évolution historique du concept de bêtise et de proposer des typologies ou des analyses qui permettent de la caractériser.

Savoirs et compétences prérequis

Séminaire d'ontologie

Formation de premier cycle en histoire de la philosophie.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Séminaire d'ontologie

Premier et second quadrimestres : environ un vendredi sur deux de 14h à 17h à l'Espace philo.
http://www.metheor.ulg.ac.be/metaphysique/Ontologie2019-2020.pdf

Questions disputées de métaphysique

Mode présentiel. Mardi 13h-15h

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Questions disputées de métaphysique

Bibliographie indicative (sera complétée et enrichie au début du cours) :
Gilles Deleuze, Différence et répétition, Paris, Puf, 1997.
Jacques Derrida, La Bête et le Souverain I, Paris, Galilée, 2001.
Gustave Flaubert, Bouvard et Pécuchet, éd. Gothot-Mersch, Paris, folio, 2016.
Michel Foucault, L'herméneutique du sujet, Paris, Gallimard, 2001.
Witold Gombrowicz, Ferdydurke, trad. G. Sédir, Paris, Folio, 1998.
Alain Roger, Bréviaire de la bêtise, Paris, Gallimard, 2008.
Jean-Paul Sartre, L'Idiot de la famille, vol. I, Paris, Gallimard, 1988.
 

 

Modalités d'évaluation et critères

Séminaire d'ontologie

En cours d'année, les étudiants devront préparer chaque séance par la lecture d'un texte qui sera mis à leur disposition une quinzaine de jours à l'avance.
Sur cette base, ils devront alors rédiger une question à l'intention de l'intervenant de la séance concernée. Cette question devra être adressée aux responsables du séminaire au plus tard l'avant-veille de la séance (mercredi). L'envoi de cette question pour chaque séance est obligatoire et il constitue une condition nécessaire de présentation de l'épreuve finale. Ce travail en cours d'année entrera sera pris en compte dans l'évaluation finale.
 
L'évaluation finale reposera sur la rédaction d'un travail écrit (à rendre pour le 30 mai ou le 16 août).
D'environ 15 pages (avec un minimum de 40.000 et un maximum de 50.000 signes, notes et bibliographie comprises), le travail doit traiter d'une problématique en lien direct avec le thème du séminaire et tenir compte de ce qu'en ont dit les intervenants.
Le travail ne peut simplement relayer le point de vue d'un ou plusieurs auteur(s) mais doit le(s) problématiser et s'appuyer sur de la littérature secondaire.
Les étudiants sont invités à prendre contact dès que possible avec les enseignants afin de discuter du thème de leur futur travail (proposition d'auteurs, pistes de recherche) et d'identifier l'enseignant qui en assurera le suivi. Le sujet définitif du travail (titre et explication brève sur la perspective et les auteurs envisagés) devra être communiqué au plus tard le 15 mars 2019.

Questions disputées de métaphysique

Un exposé de 20-30 min sur un ouvrage (ou une partie d'ouvrage) consacré à la bêtise, en accord avec l'enseignant. Une liste d'ouvrages possibles sera fournie en début d'année.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Séminaire d'ontologie

Une première séance de présentation du programme et des modalités du séminaire se tiendra le vendredi 4 octobre 2019 à 13h.

Contacts

Séminaire d'ontologie

Laurence.Bouquiaux@uliege.be
Olivier.Dubouclez@uliege.be
B.Leclercq@uliege.be
Julien.Pieron@uliege.be
Université de Liège Département de philosophie Place du XX août, 7 4000 LIEGE

Questions disputées de métaphysique

Olivier Dubouclez
Département de Philosophie
Histoire de la philosophie moderne
Place du 20-Août, 7
B-4000 Liège
email: Olivier.Dubouclez@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Séminaire d'ontologie

3 avril : une séance en classe virtuelle consacrée à la préparation des travaux des étudiants
23 et 24 avril : deux séances en classe virtuelle portant sur la question de l'individuation dans le domaine végétal et clôture du séminaire
Les séances prévues sur l'individuation en mécanique quantique et en psychanalyse sont supprimées.

Matière de l'évaluation

Séminaire d'ontologie

Avec la suppression des deux dernières séances, la matière du séminaire est de fait un peu réduite par rapport au programme initial. Mais les travaux des étudiants sur lesquels repose l'évaluation ne concernent de toutes façons que certains aspects de la matière traitée au séminaire.

Méthodes d'évaluation

Séminaire d'ontologie

Travail initialement prévu.

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Séminaire d'ontologie

Matière inchangée

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Séminaire d'ontologie

Travail initialement prévu

Contact(s)

Notes en ligne

Séminaire d'ontologie

INTRO: BRUNO LECLERCQ, Foundational mereology as a logical tool for descriptive psychology
Bruno Leclercq, 2019, ¿Foundational mereology as a logical tool for descriptive psychology¿, in D. Fisette, G. Frechette, H. Janousek (eds.), Franz Brentano, Springer, Primary Sources in Phenomenology.

INTRO: DAVID CORNELL, Material composition
David Cornell, 2018 ?, ¿Material composition¿, Internet Encyclopedia of Philosophy

INTRO: GUILLAUME BUCCHIONI, Tout intégral et théories de la composition
Guillaume Bucchioni, 2015, « Tout intégral et théories de la composition », Revue philosophique de Louvain, 113 (4), pp. 679-705.

INTRO: PETER SIMONS, Integral wholes
Peter Simons, 1997, ¿Integral wholes¿, chap. 9 of Parts, Oxford, Clarendon Press, pp. 324-360.

INTRO: PETER SIMONS, Structure(s)
Peter Simons, 2010, « Structure(s) », in Sébastien Richard (ed.), Analyse et ontologie, Paris, Vrin, pp. 21-37.

INTRO: PETER VAN INWAGEN, When are objects parts ?
Peter Van Inwagen, 1987, ¿When are objects parts?¿, Philosophical Perspectives, 1, pp. 21-47.

INTRO: SEBASTIEN RICHARD, Dépendance et ontologie formelle. La question de l'intégrité des objets
Sébastien Richard, 2010, « Dépendance et ontologie formelle. La question de l¿intégrité des objets », in Sébastien Richard (ed.), Analyse et ontologie, Paris, Vrin, pp. 71-109.