Durée
26h Th, 26h Pr, 1,5j T. t., 20h Proj.
Nombre de crédits
| Master : ingénieur civil électromécanicien, à finalité | 5 crédits | |||
| Master : ingénieur civil mécanicien, à finalité | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Classification des moteurs et domaines d'applications (propulsion, production d'électricité, cogénération). - Critères de performance, conception et détarage des moteurs. - Renouvellement de la charge et suralimentation. - Formation, caractéristiques, vaporisation et combustion de sprays. - Caractéristiques de la flamme en allumage commandé et en allumage par compression. - Diagrammes P-theta, P-V et lois de dégagement de chaleur. - Systèmes de refroidissement. - Formation et réduction des polluants : NOx, CO, HC et particules. - Carburants alternatifs.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Etude et modélisation des phénomènes liés à la conversion du pouvoir calorifique du combustible en énergie mécanique par les différents types de moteurs, en vue d'une conception et/ou une utilisation optimales de ces derniers tant au point de vue énergétique qu'environnemental. Description des principaux éléments constitutifs.
Savoirs et compétences prérequis
Cours MECA0002-0 "Thermodynamique appliquée et introduction aux machines thermiques" Cours MECA0445-0 "Heat transfer"
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Des séances d'exercices dirigés sont organisées et des exercices (à faire à domicile) sont également proposés. Deux séances de laboratoire (démontage et remontage d'un moteur, Relevé du diagramme P-V et calcul du taux de dégagement de chaleur, Bilan énergétique d'un moteur diesel suralimenté) et une visite d'usine sont prévues.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours consiste en un exposé oral illustré chaque fois par des cas pratiques.Cours dispensé au 2nd semestre.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Extraits de : - Heywood J.B., Internal Combustion Engine Fundamentals. McGraw-Hill Book Company, New-York (USA), 1988 - Ferguson C.R. and Kirkpatrick A.T., Internal Combustion Engines, 2nd edition. John Wiley & Sons, New-York (USA), 2001 - Pulkrabek W.W., Engineering Fundamentals of the Internal Combustion Engine, 2nd edition. Pearson Prentice Hall, New Jersey (USA), 2004 - Borman G. and Ragland K., Combustion Engineering, McGraw-Hill Book Company, New-York (USA), 1998
Modalités d'évaluation et critères
Un travail personnel est à réaliser sur un thème proposé. L'évaluation se fait à partir de ce travail personnel (10%), des rapports de séances de laboratoire (30%) et de l'examen écrit (60%). Noter que si le travail personnel n'a pas été rendu et/ou si les séances de laboratoire n'ont pas été réalisées, l'étudiant n'est pas admissible à l'examen écrit.
Stage(s)
Une visite d'usine est prévue.
Remarques organisationnelles
Le cours est dispensé au 2nd quadrimestre (bâtiment B52) et débute par une séance de laboratoire qui consiste en un démontage-remontage d'un moteur à combustion interne disponible dans le laboratoire (B49).
Contacts
Philippe NGENDAKUMANA THERMOTECHNIQUE Bât. B49 Tél : +32(0)3664803 Courriel : pngendakumana@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Pour chaque séance de cours, des transparents (ppt) sont envoyés par courrier électronique aux étudiant.e.s au moins un jour avant la date initialement prévue. Il est alors demandé à chaque étudiant.e d'envoyer par courrier électronique ses questions sur ces transparents et une réponse est envoyée le plus vite possible.
Matière de l'évaluation
Toute la matière vue avant et pendant le confinement; en résumé, tout le contenu du cours.
Méthodes d'évaluation
La pondération pour l'évaluation globale du cours sera la suivante : 5% pour le labo 1, 25% pour le homework et 70% pour l'examen écrit à distance.
Contact
Idem avant la pandémie du COVID-19
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Toute la matière vue avant et pendant le confinement; en résumé, tout le contenu du cours.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
La pondération pour l'évaluation globale du cours sera la suivante : 5% pour le labo 1, 25% pour le homework et 70% pour l'examen écrit à distance.
Contact(s)
Idem avant la pandémie du COVID-19