Durée
26h Th, 26h Pr, 30h Proj.
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours vise à familiariser les étudiants avec les modèles mathématiques décrivant le comportement non linéaire des matériaux, en particulier la plasticité, la visco-plasticité et la visco-élasticité. Partant des observations expérimentales aux niveaux micro et macroscopique, on montre comment construire un modèle mathématique reproduisant les observations expérimentales. Ensuite, on étudie les techniques numériques permettant d'intégrer temporellement le modèle et de discrétiser celui-ci à l'aide de la méthode des éléments finis.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les objectifs du cours sont multiples. Tout d'abord on montre aux étudiants comment, en se basant sur certaines observations expérimentales, on peut poser des hypothèses simplificatrices permettant la construction d'un modèle mathématique, ce qui introduit un premier niveau d'approximation. Ensuite, une fois le modèle obtenu, on étudie les techniques numériques complexes permettant d'obtenir une solution approchée du modèle, ce qui introduit un deuxième niveau d'approximation. A l'issue du cours les étudiants se seront familiarisés avec l'utilisation d'un logiciel non linéaire aux éléments finis permettant le calcul des structures dans le domaine élasto-plastique.
Savoirs et compétences prérequis
Cours de mécanique des matériaux et/ou de mécanique des milieux continus. Cours d'introduction aux éléments finis.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les travaux pratiques sont organisés sous forme de répétitions et d'un projet au cours duquel l'étudiant se familiarisera avec un logiciel éléments finis de calcul des structures dans le domaine élasto-plastique.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours est organisé au premier quadrimestre. Il comprend des exposés théoriques ex cathedra, des séances de répétitions portant sur les exercices, ainsi qu'un projet sur ordinateur.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les transparents (en anglais) sont disponibles via eCampus.
Modalités d'évaluation et critères
La première session se déroule durant le mois de janvier. L'évaluation comprend un examen oral portant sur la théorie (50%), ainsi qu'une épreuve écrite portant sur les exercices (20%). Les 30% restants proviennent du projet si un projet a été distribué. La note obtenue pour le projet est définitive.
S'il n'y a pas de projet, la répartition est de 66% pour la théorie et 34% pour les exercices.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
JP Ponthot
JP.Ponthot@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
---
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
---
Contact(s)
---