Durée
24h AUTR
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation bioingénieur | 2 crédits |
Enseignant
Yves Beckers, Hugues Claessens, Gilles Colinet, Aurore Degré, Marianne Sindic
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Atelier, projet ou stage
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le « portfolio compétences » est un dispositif pédagogique destiné à permettre à l'étudiant d'affiner la construction de ses compétences psycho sociales (principalement la communication, le leadership, l'entreprenariat, la gestion des groupes,...) exclusivement) qu'il doit acquérir dans le contexte de son projet professionnel.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'étudiant a le choix entre deux modalités d'apprentissage :
- La réalisation d'un stage supplémentaire ou d'un projet (personnel ou de groupe) si un jury considère que ceux-ci permettent de renforcer les compétences travaillées lors des ateliers (apprentissage par l'action).
- La participation à un atelier organisé au sein de GxABT et destiné à travailler les compétences mentionnées plus haut.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Travail de groupe coaché par un animateur pour les ateliers. Travail autonome dans le cas du stage ou du projet
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Aucun
Modalités d'évaluation et critères
Rapport de l'étudiant sur l'atelier, le stage ou le projet.
La présence aux ateliers portfolio est obligatoire. En cas d'absence de l'étudiant aucune seconde session ne sera organisée, conformément à l'article 42 §2 du RGEE
Stage(s)
Sans objet
Remarques organisationnelles
Contacts
Aurore Degré
Gilles Colinet
Yves Beckers
Marianne Sindic
Hugues Claessens
affaires.academiques.gembloux@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
selon atelier ou projet
Matière de l'évaluation
pas de changement (sauf pour les projets qui ont été modifiés ou annulés en raison du confinement)
Méthodes d'évaluation
rapport personnel
Contact
Aurore Degré
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
cf 1ere session
see 1st session
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
cf 1ere session
see 1st session
Contact(s)
cf 1ere session
see 1st session