Durée
Linguistique espagnole : 30h Th
Pratique de la langue espagnole II : 75h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en traduction et interprétation | 10 crédits |
Enseignant
Linguistique espagnole : Ana Estrada Arraez
Pratique de la langue espagnole II : Yolanda Lorente Carrillo, Eudoxoula Voidanidis
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue espagnole
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours a pour but le développement des quatre compétences linguistiques, à savoir :
- l'expression orale
- l'expression écrite
- la compréhension à l'audition
- la compréhension à la lecture
Linguistique espagnole
Ce cours porte sur le fonctionnement des principaux systèmes lingusitiques de la langue espagnole moderne. Il vise donc à déceler certains mecanismes fondamentaux et décrire le plus exhaustivement possible tous les systémes dont se compose l'espagnol.
Pratique de la langue espagnole II
Ce cours a pour but le développement des quatre compétences linguistiques, à savoir :
- l'expression orale
- l'expression écrite
- la compréhension à l'audition
- la compréhension à la lecture
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Etre capable de restituer un texte oral cohérent et syntaxiquement correct
- Etre capable de produire un texte narratif ou argumentatif grammaticalement correct
Linguistique espagnole
Reconaître les différents systèmes de la langue espagnol: Phonétique, Phonologie, Morphologie, Syntaxe.
Dire le pourquoi des phénomenes les plus pertinants en proposant des théories explicatives.
Connaître et savoir utiliser une série de ressources linguistiques à disposition des étudiants et chercheurs de la langue espagnole.
Pratique de la langue espagnole II
- Etre capable de restituer un texte oral cohérent et syntaxiquement correct
- Etre capable de produire un texte narratif ou argumentatif grammaticalement correct
Savoirs et compétences prérequis
Avoir une connaissance élémentaire de la langue tant au niveau écrit qu'oral et connaître les bases grammaticales.
Linguistique espagnole
Niveau B1 d`espagnol
Pratique de la langue espagnole II
Avoir une connaissance élémentaire de la langue tant au niveau écrit qu'oral et connaître les bases grammaticales.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Active nécessitant la participation constante de l'étudiant, entraînement à la compréhension (lecture, audition) et à l'expression (écrite et orale).
Linguistique espagnole
Cours théorique et exercices pratiques proposés aux étudiants à partir des contenus expliqués.
Pratique de la langue espagnole II
- Active nécessitant la participation constante de l'étudiant, entraînement à la compréhension (lecture, audition) et à l'expression (écrite et orale).
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours dispensé à raison de 2,30 heures par semaine pendant toute l'année. 1h30 avec Eudoxie Voidanidis et 1h avec Yolanda Lorente Carrillo.
Linguistique espagnole
Durée : 30 heures (1er quadrimestre).
Lieu d'enseignement et horaire :
Jeudi 11-13h (salle R100)
Pratique de la langue espagnole II
Cours dispensé à raison de 2,30 heures par semaine pendant toute l'année. 1h30 avec Eudoxie Voidanidis et 1h avec Yolanda Lorente Carrillo.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
LECTURES OBLIGATOIRES :
- La hija del comunista, de Aroa Moreno Durán.
- Dientes de leche, de Ignacio Martínez de Pisón.
- Todas las familias felices, de Mercedes de Vega.
Linguistique espagnole
Bosque, I. (2007): Las categorías gramaticales, Madrid: Síntesis.
Bybee, J. / Beckner, C. (2009): "Usage-Based theory", en Heine, B / Narrog, H., The Oxford Handbook of Linguistic Analysis. DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199544004.013.0032
Gil Fernández, J. (1988): Los sonidos del lenguaje, Madrid: Síntesis.
Hualde, I. / Olarrea, A. / Escobar, A. M. (2001): Introducción a la lingüística hispánica, Cambridge: Cambridge University Press.
Hualde, I. (2013): Los sonidos del español, Cambridge: Cambridge University Press.
Mairal Usón, R. / Peña Cervel, M. S. / Cortés Rodríguez, F. J. / Ruiz de Mendoza Ibáñez, F. J. (2010): Teoría lingüística. Métodos, herramientas y paradigmas, Madrid: Editorial universitaria Ramón Aceres.
RAE (2009): Nueva Gramática de la Lengua Española, Madrid: Real Academia Española.
Varela Ortega, S. (2005): Morfología léxica: la formación de palabras, Madrid: Gredos.
Pratique de la langue espagnole II
LECTURES OBLIGATOIRES :
- La hija del comunista, de Aroa Moreno Durán.
- Dientes de leche, de Ignacio Martínez de Pisón.
- Todas las familias felices, de Mercedes de Vega.
Modalités d'évaluation et critères
Première session:
20 % : examen écrit en janvier
10 % : présentation orale
70 % : évaluation de juin : examen oral et écrit
- 35 % : examen oral : l'étudiant sera interrogé sur le contenu de romans imposés.
- 35 % : examen écrit
Deuxième session:
- 50 % : examen oral : l'étudiant sera interrogé sur le contenu de romans imposés.
- 50 % : examen écrit
Linguistique espagnole
Examen écrit (session de janvier).
Pratique de la langue espagnole II
Première session:
20 % : examen écrit en janvier
10 % : présentation orale
70 % : évaluation de juin : examen oral et écrit
- 35 % : examen oral : l'étudiant sera interrogé sur le contenu de romans imposés.
- 35 % : examen écrit
Deuxième session:
- 50 % : examen oral : l'étudiant sera interrogé sur le contenu de romans imposés.
- 50 % : examen écrit
Stage(s)
Remarques organisationnelles
LANGUE D'ENSEIGNEMENT : espagnol
Pratique de la langue espagnole II
LANGUE D'ENSEIGNEMENT : espagnol
Contacts
Eudoxie VOIDANIDIS : evoidanidis@uliege.be
Yolanda Lorente Carrillo : ylorentecarrillo@uliege.be
Linguistique espagnole
Ana ESTRADA ARRÁEZ,
Lectrice d`espagnol
ana.estrada@uliege.be
Place Cockerill, 3 - 4000 Liège
Secrétariat
Ariane Nusgens
Tél. 04 366 56 50
Pratique de la langue espagnole II
Eudoxie VOIDANIDIS : evoidanidis@uliege.be
Yolanda Lorente Carrillo : ylorentecarrillo@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Pratique de la langue espagnole II
Travaux, exercices corrigés par les 2 titulaires et "cours" via Lifesize.
Matière de l'évaluation
Pratique de la langue espagnole II
"Dientes de leche" de Ignacio Martinez de Pison.
"Todas las familias felices" de Mercedes de Vega.
Méthodes d'évaluation
Pratique de la langue espagnole II
70 % : Travail écrit sur "Dientes de leche" de Ignacio Martinez de Pison et sur "Todas las familias felices"de Mercedes de Vega.
10 % : Travail écrit ("Los anos del miedo") et présentation orale via Lifesize.
Contact
Pratique de la langue espagnole II
Yolanda Lorente Carrillo : ylorentecarrillo@uliege.be
Eudoxoula Voidanidis : evoidanidis@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Pratique de la langue espagnole II
"Dientes de leche" de Ignacio Martinez de Pison et "Todas las familias felices" de Mercedes de Vega.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Linguistique espagnole
El examen se realizará a través de eCampus y será similar al de enero. El tiempo que tendréis para hacerlo es de 1h15, aunque el examen estará visible 3h por si alguien tuviese problemas de conexión. Recibiréis más información por email. No podréis usar ningún material extra para realizar el examen (apuntes de clase, manuales, diccionarios, etc.).
Pratique de la langue espagnole II
80% : travail écrit sur "Dientes de leche" de Ignacio Martinez de Pison et "Todas las familias felices".
Contact(s)
Pratique de la langue espagnole II
Yolanda Lorente Carrillo : ylorentecarrillo@uliege.be
Eudoxie Voidanidis : evoidanidis@uliege.be