Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue espagnole
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Introduction à l'autofiction dans la littérature en langue espagnole. Etude de contes et de romans d'écrivains hispano-américains modernes et contemporains.
Le cours est donné en espagnol.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours veut amener les étudiants à faire des analyses de romans autofictionnels. L'étudiant apprendra à s'approcher des textes comme des constructions complexes et orientées de la réalité. Comme deuxième objectif, le cours veut donner une introduction à l'oeuvre de quelques écrivains contemporains hispano-américains.
Savoirs et compétences prérequis
Bonne connaissance de la langue espagnole.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours qui suppose la participation active des étudiants. Celle-ci sera prise en compte lors de la note finale.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours en espagnol. Chaque session de cours comprendra une partie ex cathedra et une partie de questions-réponses.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Anthologie de textes critiques et de contes "Etudes de textes hispaniques modernes", sera mise à disposition des étudiants dès le début du semestre.
Lectures obligatoires:
Mario Vargas Llosa, La tía Julia y el escribidor. Alfaguara
César Aira, Cómo me hice monja. edición por determinar.
Rodrigo Rey Rosa, Caballeriza. Seix Barral.
Alan Pauls, Wasabi. Anagrama.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation portera sur
- les interventions des étudiants et leur préparation des lectures
- le travail personnel écrit
- un examen oral sur les lectures faites en classe ainsi que le travail personnel.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Cours donné au deuxième quadrimestre, le mercredi de 12h à 14h.
Contacts
Professeur responsable: Kristine Vanden Berghe, kristine.vandenberghe@ulg.ac.be ;
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Les théories concernant l'autofiction. "Caballeriza" et le roman choisi par l'étudiant.
Méthodes d'évaluation
Feront l'objet de l'évaluation: les deux travaux demandés (cf. communication par mail):
- L'emploi et la connaissance de sources théoriques concernant l'autofiction.
- Dans votre travail vous pouvez renvoyer aux lectures faites pendant les cours en présentiel.
- la bibliographie utilisée et le niveau d'analyse.
- le niveau de langue
Contact
kristine.vandenberghe@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
La matière reste la même.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
La méthode d'évaluation sera celle du mois de juin.