Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en logopédie, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours est consacré à l'évaluation et à la prise en charge du langage et de la communication des personnes présentant des troubles sévères du langage et de la communication.
Les aspects suivants seront abordés :
Description et utilisation d'outils spécifiques d'évaluation de la communication chez les personnes présentant des troubles sévères du langage
La déficience intellectuelle :
- Spécificités syndromiques : principalement la Trisomie 21, le syndrome du X-Fragile et le syndrome de Williams
- Lecture et déficience intellectuelle
Les troubles du spectre de l'autisme
L'infirmité Motrice (d'Origine) Cérébrale - IMC et MOC
Le cours s'intéressera également à quelques outils de communication alternative et augmentative et aux différents rôles du logopède avec des enfants en situation de handicap.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce dispositif, l'étudiant :
- connaitra les spécificités des troubles langagiers ou de la communication dans les différents handicaps ciblés ;
- sera capable de proposer une évaluation langagière et communicative adaptée aux caractéristiques des handicaps ciblés ;
- sera capable de construire un projet thérapeutique ciblant le langage et la communication dans les différents handicaps ciblés ;
Savoirs et compétences prérequis
Pré-requis :
Pour s'inscrire au cours il est indispensable d'avoir validé
- PSYC918-1. Psychologie du handicap et notions de psychopathologie associées
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Invitations occasionnelles de conférenciers extérieurs
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les diapositives du cours ainsi que les références seront mise en ligne régulièrement
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral
- prépartion écrite de vignettes cliniques
- présentation orale des vignettes
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
a.comblain@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Matière identique à celles de janvier
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Examen oral à distance via LifeSize
Contact(s)
a.comblain@uliege.be