Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
This course will explore recent literary depictions of vampires, mermaids, aliens, genetically enhanced beings, AI, and dogs with human consciousness. We will examine the ways in which authors have employed and reinterpreted these figures to depict marginalised identities and to interrogate power structures relating to ethnicity, race, gender, and sexuality. This will also involve considering the significance of these figures' historical transformations and geographical relocation through examining a broad range of literature, film, television series, and music.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
The students will comprehend the history and development of these fantastical beings. They will expand their knowledge of speculative fiction by appreciating the significance of the ways in which African American and Caribbean writers have developed this genre. Through an appraisal of relevant postcolonial theory, students will develop the necessary skills to critically analyse the texts on this course.
Savoirs et compétences prérequis
A very good knowledge of English.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Face-to-face
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Octavia Butler, Fledgling (2005)
Nalo Hopkinson, The New Moon's Arms (2007)
R. S. A. Garcia, Lex Talionis (2014)
André Alexis, Fifteen Dogs (2015)
Modalités d'évaluation et critères
A written essay and an oral exam.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Rebecca Romdhani
rashworth@uliege.be