Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Après une introduction portant sur le papyrus, l'histoire et la technique de la science papyrologique, on étudie, originaux et reproductions photographiques à l'appui, les différents aspects de cette documentation et les problèmes qu'elle soulève (provenance, datation, support, type d'écriture, déchiffrement, identifications, rapprochements, etc.). Une initiation à la recherche assistée par ordinateur est également prévue.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Connaître les conditions matérielles de la mise par écrit, de l'édition, de la diffusion et de la transmission des textes littéraires grecs et latins dans l'antiquité, et leurs conséquences sur la conception, la présentation et la conservation des oeuvres littéraires.
Savoirs et compétences prérequis
Savoir lire le grec.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Préparer le déchiffrement et la traduction de plusieurs papyrus littéraires grecs et latins
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Durée et période : 30 heures à répartir sur le 1er quadrimestre.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Ouvrage de référence : Odette BOUQUIAUX-SIMON, avec la collaboration de M.-H. MARGANNE et aussi de W. CLARYSSE et K. VANDORPE, Les livres dans le monde gréco-romain, Liège, CEDOPAL-Editions de l'ULg, 2004 (= Cahiers du CEDOPAL, 2) + e-learning (CEDOPAL website et WebCT).
Lectures conseillées : 1) Naphtali LEWIS, La mémoire des sables. La vie en Egypte sous la domination romaine, Colin, Paris, 1988; 2) Tiziano DORANDI, Le stylet et la tablette. Dans le secret des auteurs antiques, Les Belles Lettres, Paris, 2000; 3) Bernard LEGRAS, Lire en Egypte, d'Alexandre à l'Islam, Picard, Paris, 2002.
Modalités d'évaluation et critères
examen oral
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Enseignant titulaire Marie Hélène MARGANNE, directrice du CEDOPAL, chargé de cours, CEDOPAL, Place du 20-Août, 7, B-4000 Liège, A1, 3e étage, local 3/46 Tél. 04 366 55 77 Courriel : MH.Marganne@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Contact(s)
Notes en ligne
Notes en ligne
Les notes sont disponibles sur eCampus.