2019-2020 / LANG3015-1

Langue anglaise pour le management

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Master en droit, à finalité spécialisée en gestion2 crédits 

Enseignant

Ellen Harry, ISLV

Coordinateur(s)

Ellen Harry

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

30 h : Le cours est basé sur un livre récent qui explore les causes de la crise financière de 2008, ainsi que sur un manuel de cours intégré de niveau intermédiaire (B2+) destiné aux étudiants et praticiens de la langue des affaires:


- Lewis, Michael. The Big Short: Inside the Doomsday Machine. W. W. Norton, 2010. 
- Cotton, Falvey et Kent. Market Leader. Intermediate Business Course Book. 3e édition. Pearson Education, 2010.
Le manuel, construit autour d'unités thématiques ayant trait à la gestion et à la vie économique, offre une gamme de supports (articles tirés du Financial Times, interviews d'experts, activités de communication orale et écrite, études de cas, exercices de grammaire et de vocabulaire, etc.) traités et exploités au cours. Ce texte permettra aux étudiants venant de la Faculté de droit d'acquérir la terminologie anglaise et les compétences liées au langage des affaires nécessaires pour suivre des activités plus approfondies en matière de gestion. 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

A la fin de l'année, les objectifs d'apprentissage de ce cours de niveau B2 (productions écrites et orales) et C1 (compréhension à la lecture et l'audition) amènent les étudiants à pouvoir:

  • comprendre les idées principales d'un texte complexe sur des sujets concrets ou abstraits, y compris des explications professionnelles ;
  • interagir avec une facilité et spontanéité qui permettent une interaction sans effort avec des anglophones ;
  • rédiger un texte clair et détaillé, afin de produire divers documents professionnels ;
  • expliquer un point de vue sur un sujet d'actualité, en donnant les avantages et désavantages de différentes alternatives ;
  • comprendre des discours plus longs, des cours magistraux et des conférences sur des sujets connus, pris des médias anglophones ;
  • démontrer un degré de maîtrise grammaticale, et pouvoir se corriger.
Ceci est en accord avec les objectifs du programme dans la section du Master en Droit et Gestion.

Savoirs et compétences prérequis

Ce cours est ouvert aux étudiants en Droit et Gestion qui ont réussi les cours d'anglais du bachelier et qui rentrent dans les critères de réussite globale du bachelier et aux étudiants extérieurs qui peuvent se prévaloir d'un niveau de connaissance équivalent (intermédiaire) de l'anglais courant et économique.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours utilise une approche dynamique, interactive et efficace pour l'apprentissage de l'anglais des affaires et inclut:


* une prise de parole régulière et active dans les discussions et débats en classe autour des thématiques liées au monde des affaires, mettant en pratique la terminologie et compétences orales visées * la transmission de la grammaire à travers des épreuves formatives, qui utilisent des extraits d'examens authentiques (pendant la première semaine de cours et la dernière semaine d'avril) et des exercices en ligne de GABi ; * des rédactions périodiques, qui évaluent les compétences écrites et structurelles ; * des discussions sur The Big Short, qui mettent en pratique les compétences orales et les connaissances en matière d'affaires ; * l'acquisition d'une meilleure compréhension à l'audition, à travers la prise de notes, des exposés, et des situations qui mettent en évidence les relations interculturelles ; * la réalisation d'un exposé afin d'améliorer la prise de parole en public ; * la transmission de la grammaire et du vocabulaire pertinent grâce aux textes du Market Leader, qui se base sur les sources authentiques, et de The Big Short.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Les 30 heures de cours / année sont données à raison de 3 heures par semaine en présentiel au cours du 2ème quadrimestre.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Le manuel: Cotton, Falvey et Kent "Market Leader Intermediate Business Course". 3e édition. Pearson Education 2010. Disponible à la Centrale des Cours de HEC.
Lewis, Michael "The Big Short: Inside the Doomsday Machine". W. W. Norton, 2010. 

Modalités d'évaluation et critères

Deux tests formatifs (incluant des applications grammaticales et lexicales) ainsi qu'une rédaction seront organisés pendant le quadrimestre.
Les présentations auront lieu au cours des semaines du: 16 mars, 20 avril.  Les étudiants qui sont absents pour leur exposé ne seront PAS admis à la session de mai, et auront donc une deuxième session.
Tous les tests et les rédactions constituent le travail de l'année et seront pris en considération. 
L'examen de mai, qui testera la langue et les compétences enseignées au cours de l'année, comprend un examen oral, une compréhension à la lecture et une compréhension à l'audition. 
La note finale sera répartie comme suit :
Examen oral - 6 points sur 20
Compréhension à l'audition - 3 points sur 20
Compréhension à la lecture et examen écrit - 4 points sur 20
Présentation - 4 points sur 20
Travail de l'année - 3 points sur 20

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Ellen Harry Chargée d'enseignement principal Bâtiment B33, Bureau des enseignants de l'ISLV, niveau -1 Sart-Tilman tél: 04/ 366 46 52 eharry@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Les cours continuent en ligne avec des devoirs hebdomadaires postés sur eCampus (LANG3015 > Notes de cours > Online Class: Wiki) portant sur la lecture de The Big Short ainsi que sur les extraits du film. Les réponses aux questions de compréhension et aux débats en ligne, avec les 2 visioconférences prévues fin mars et fin avril, constituent la partie de participation au cours liée à la période de confinement. 

Matière de l'évaluation

L'évaluation se focalisera sur le dernier chapitre (10), mais fera référence aux pages lues en classe (en présentiel avant le 16 mars, ainsi que en ligne depuis le 16) de The Big Short (Lewis, 2010), en matière des événements, acteurs majeurs et vocabulaire lié aux affaires et à la finance, ainsi qu'au film entier The Big Short (2015), par rapport aux mêmes critères.
Les étudiants seront évalués de manière individuelle sur leurs exposés soumis en ligne ; ceci n'est pas sujet à la matière des questions d'examen, mais peut servir aux autres étudiants pour mieux comprendre la matière.

Méthodes d'évaluation

L'évaluation (sur 20) sera répartie selon le schéma suivant :
Evaluation continue/participation en ligne 4 pts
Exposés individuels en ligne 6 pts
Rédaction écrite 2 pts
Examen oral 8 pts

Contact

Ellen Harry
Chargée d'enseignement principale
eharry@uliege.be 

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Ce sont les mêmes conditions qu'en juin 2020 (voir les rubriques "Covid-19" ci-dessus).

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Ce sont les mêmes conditions qu'en juin 2020 (voir les rubriques "Covid-19" ci-dessus).
 

Contact(s)

Ce sont les mêmes contacts qu'en juin 2020 (voir les rubriques "Covid-19" ci-dessus).