Anglais 2

Durée

80h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Hélène Briamont, Xuan Giang Nguyen, Jonathan Solheid, Pauline Warroquiers

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

- Différents sujets abordés sous forme de "dossiers", comprenant du vocabulaire et différents types d'exercices pour familiariser les étudiants avec les thèmes proposés.
- Etude du vocabulaire des affaires à un niveau intermédiaire/avancé ainsi que de plusieurs rubriques du BLED (vocabulaire général thématique).
- Révisions de grammaire occasionnelles.
- Compréhensions à l'audition souvent basées sur de véritables podcasts de radio, mais aussi sur des vidéos ou des conférences.
- Expression orale: présenter une société ou un sujet d'actualité, tenir une conversation et un débat, donner son avis, ...
- Exercices d'écriture.
- Dossier de presse pour l'examen oral.
- Corpus de textes, vidéos, extraits de livre à préparer chez soi en vue des examens écrits.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

- Atteindre le niveau d'apprentissage européen B2.
- Concrètement :
* compétences orales: l'étudiant pourra s'exprimer couramment sur des sujets de la langue des affaires et/ou à tendance économique, ainsi que sur des thèmes plus généraux grâce à l'acquisition de vocabulaire plus courant (au travers du Bled; cfr. "lectures obligatoires")
* compétences écrites: notions d'academic writing
* compréhension à la lecture: l'étudiant devra pouvoir comprendre un texte non-vu, le résumer, reformuler l'information, le commenter, répondre à des questions au sujet du contenu
* compréhension à l'audition: l'étudiant devra être capable de comprendre l'information divulguée dans un extrait audio alors inconnu, en reconnaître les éléments principaux, et rendre l'information de la façon la plus claire possible en utilisant ses propres mots
________________
Mise en oeuvre :

Le cours entrainera l'étudiant à s'intégrer efficacement dans le travail d'une équipe multidisciplinaire et internationale, notamment dans la position de leader lorsqu'il est confronté à une situation complexe. Le cours entrainera l'étudiant à jeter un regard critique et éthique sur ses pratiques managériales lorsqu'il est confronté à une situation complexe.

Adaptabilité :

Le cours incitera l'étudiant à faire preuve de curiosité et d'une rigueur scientifique de niveau universitaire tant au fil de ses études que dans ses pratiques professionnelles.

Le cours incitera l'étudiant à se montrer créatif, autonome et entrepreneur tant au fil de ses études que dans ses pratiques professionnelles.

Savoirs et compétences prérequis

- Niveau B1.
- L'anglais de niveau intermédiaire inférieur DOIT être acquis pour pouvoir suivre ce cours. Le vocabulaire et les structures faisant référence à la langue des affaires de base doivent être acquis également.
- Avoir obtenu les crédits attribués au cours d'Anglais Niveau 1
- Avoir acquis au moins 45 crédits du programme de Bloc 1 SEG

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

- Différents dossiers de lecture et d'exercices basés sur des thèmes liés au business.
- Apprentissage du vocabulaire de ces textes et de vocabulaire associé.
- Compréhensions à l'audition du Market Leader et provenant de BBC World Service et autres sources.
- Présentations en classe et par groupes d'une entreprise et d'articles de journaux, suivies d'un débat sur le sujet choisi par les étudiants.
- Pratique de la reformulation.
- Apprentissage de l'écriture se soldant par la rédaction cotée de dissertations/commentaires.
- Préparation d'un dossier de presse comprenant des articles sélectionnés par les étudiants au sein d'une banque de textes fournie par les professeurs, qui constituera la base de l'examen oral de juin.  

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Essentiellement au cours. Toutefois, les étudiants auront du travail à domicile, tel que:
* recherche et étude de vocabulaire
* exercices (textes à lire, vidéos à regarder, extraits audios à écouter...) à faire ou à terminer chez soi
* préparation des présentations en classe
* préparation de documents ("corpus") non analysés en classe et qui feront partie intégrante de la matière des examens écrits
 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les documents seront placés au fur et à mesure sur Lol@ (code cours: LANG1953-1) mais il est vivement conseillé aux étudiants de prendre des notes plus personnelles.
Voici les livres nécessaires afin de pouvoir suivre le cours:
Obligatoires:
CROSS, B., PERRIN, I., SUSSEL, A. Le Bled: anglais vocabulaire (Hachette éducation: Paris, 2014).

Conseillés:
MURPHY R., English Grammar in Use, 4th edition (Cambridge University Press: Cambridge, 2004).
Dictionnaire ROBERT & COLLINS
"Longman Dictionary of Contemporary English" or "The Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English" 
"The Oxford Dictionary of Business English for Learners of English", Oxford University Press.

Modalités d'évaluation et critères

 
PREMIERE SESSION
Les différentes parties prises en compte lors du calcul de la note de juin sont :  
1. Partie écrite (60%) :
    a) test Bled récapitulatif (unités 1 à 28 + 80 et 84) : 5% 

    b) examen de janvier (27,5%) :
        * grammaire/vocabulaire (Q1)
        * Bled (unités 29 à 40)
        * compréhension à l'audition (non-vue)
        * note d'opinion
        * corpus

    c) examen de juin (27,5%) :
        * grammaire/vocabulaire (Q2)
        * Bled (unités 41 à 52 + 83 et 86)
        * compréhension à l'audition (non-vue)
        * note d'opinion
        * corpus

 2. Partie orale (40%) :
    a) présentation #1 (article de presse + débat) : 5%
    b) présentation #2 (société belge) : 10%
    c) examen oral (basé sur un dossier de presse) : 25% _______________________________________


SECONDE SESSION
Les différentes parties prises en compte lors du calcul de la note d'août sont :     1. Partie écrite (60%) :
Examen écrit (qui couvre l'intégralité de la matière de janvier + juin) qui contient :

        * grammaire/vocabulaire (Q1 + Q2)
        * Bled (unités 29 à 52 + 83 et 86)
        * compréhension à l'audition (non-vue)
        * note d'opinion
        * corpus

Comme indiqué ci-dessus, en seconde session, l'intégralité de la matière des examens écrits de janvier ET de juin devra être présentée, quelles que soient les parties réussies/ratées lors des examens.


2. Partie orale (40%) :
Examen oral: basé sur le même dossier de presse qu'en juin
  REMARQUE: Si une de ces deux parties (partie écrite/partie orale) est réussie en juin (au moins 10/20 non-arrondi), les points seront maintenus lors du calcul de la note en août (sauf si l'étudiant demande explicitement à présenter la partie réussie, dans quel cas la note obtenue en août écrasera d'office celle obtenue en juin, qu'elle soit supérieure ou inférieure). 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

IMPORTANT
Voici les règles de base qui seront d'application dans ce cours:
1. Nous n'accordons AUCUNE DISPENSE aux étudiants doublants 
_______________________
 2. Système d'ECHEC ABSORBANT : si vous obtenez moins de 10/20 (NON arrondi) pour les éléments suivants, vous serez amenés à repasser la/les partie(s) concernée(s) en août :
   a) l'examen oral
   et/ou
   b) la moyenne des deux examens écrits (janvier + juin, à raison de 50% chacun).
Si le résultat obtenu en août pour l'examen oral et/ou les examens écrits (moyenne des deux) n'est toujours pas égal ou supérieur à 10/20 (non-arrondi), l'étudiant n'obtiendra pas les crédits de ce cours.

ATTENTION (RAPPEL): comme mentionné plus haut, en cas de seconde session pour la partie écrite (janvier/juin), l'intégralité de la matière des examens écrits de janvier ET de juin devra être présentée, quelles que soient les parties réussies/ratées lors des examens.

Contacts

- Hélène BRIAMONT: hbriamont@uliege.be
- Maureen HOSAY: mhosay@uliege.be
- Xuan Giang NGUYEN: xg.nguyen@uliege.be
- Jonathan SOLHEID: jonathan.solheid@uliege.be
- Pauline WARROQUIERS: pwarroquiers@uliege.be


Bureau 207 (N1) 

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

- powerpoints commentés pour les points de grammaire à voir + corrigés des exercices et quiz sur Lol@
- exercices de compréhension à l'audition (BBC et autres sources)
- compréhensions à l'audition et à la lecture et mise à disposition des corrigés des unités vue en classe/individuellement par les étudiants
- proposition d'heures de permanence en ligne à l'attention des étudiants pour leur offrir l'opportunité de poser leurs questions
- contacts réguliers avec les étudiants via échanges de mails et annonces en ligne

Matière de l'évaluation

Examen oral
Portera sur le press file et le corpus (prévu initialement pour l'examen écrit)

Méthodes d'évaluation

Uniquement examen oral
 
La cote de fin d'année sera calculée sur base des éléments suivants:
- test Bled récap (/5)
- examen écrit de janvier (/27,5)
- présentation #1 (/5)
[- présentation #2, pour ceux qui l'ont passée (/10)]
- examen oral (/25)
 
L'examen écrit de juin étant annulé, les points qui étaient censés lui être consacrés sont enlevés de la cote finale, ce qui nous amène à un total /72,5 (pour ceux qui ont passé la présentation #2) ou /62,5 (pour les autres). Ces deux cotes seront ramenées /20 dans le bulletin.

Contact

Les informations de contact sont les mêmes que celles mentionnées plus haut.
Nous encourageons les étudiants à consulter la page Lol@ de ce cours (LANG1953-1) pour plus d'informations sur les examens.

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

PARTIE ECRITE
Corpus de l'année entière (corpus janvier + corpus juin)
 
PARTIE ORALE
Press file (le même qu'en juin)

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

PARTIE ECRITE
Examen en ligne (QCM, expression écrite, ...)
 
PARTIE ORALE
Examen oral en ligne via Collaborate

Contact(s)

- Hélène BRIAMONT: hbriamont@uliege.be
- Maureen HOSAY: mhosay@uliege.be
- Xuan Giang NGUYEN: xg.nguyen@uliege.be
- Jonathan SOLHEID: jonathan.solheid@uliege.be
- Pauline WARROQUIERS: pwarroquiers@uliege.be