Allemand avancé 5

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Laurent Gianotti

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue allemande

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours a pour objectif d'approfondir les connaissances acquises par l'étudiant dans le cours d'allemand avancé 4 (LANG1926-1) dans la langue des affaires ainsi que la culture d'entreprise des pays et régions germanophones; il vise aussi à consolider les acquis linguistiques.

Langues d'enseignement: allemand - et français pour les rappels grammaticaux

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Dans le cadre du référentiel de compétences, ce cours vise à aider les étudiants à:
- communiquer de manière précise et fluide en allemand, oralement et par écrit;
- adapter la langue qu'ils utilisent et le niveau de langue qu'ils adoptent aux exigences de la situation, notamment celles liées à la multiculturalité;
- faire preuve d'autonomie;
- se montrer curieux et rigoureux;
- tenir compte de  la réalité sociale, économique, politique et environnementale des pays germanophones.
 Niveau à atteindre globalement à la fin de ce cours:  niveau européen C1.

Savoirs et compétences prérequis

Avoir réussi l'examen d'"Allemand avancé 4" (code LANG1926-1) ou avoir le niveau europén B2+/C1
(Niveaux de langues européens)

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Découverte de différents aspects de la vie courante et de la vie des affaires en Allemagne (vocabulaire et aspects économiques et culturels).
Débats; présentations orales.
Préparation à la recherche d'un emploi en pays germanophone.
 

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

24 heures en présentiel et travail à domicile

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

La consultation régulière de lol@ est indispensable!
Exercices et documents en ligne sur lol@.
Autres supports utilisés au cours
Extraits d'émissions télévisées; articles de presse.
Ressources conseillées
Un dictionnaire traductif, par exemple Harrap's ou Langenscheidt ou un dictionaire en ligne.
Une grammaire, par exemple : H. DREYER et R. SCHMITT: Grammaire allemande avec exercices. Hueber, ou : H. BOUILLON: "Grammaire pratique de l'allemand", De Boeck, 4ème édition, 2015.

Modalités d'évaluation et critères

Evaluation régulière en classe !
Participation active et obligatoire au cours ! (10%)

Ecrit (40 %): Examen écrit sous forme de rédaction et compréhension à l'audition
Oral (50 %): Au cours du semestre: Présentation basée sur des documents en allemand 
Examen: présentation d'un portfolio d'articles de presse 
Attention : L'étudiant(e) qui ne présente pas une des parties de l'examen, a pour note finale une note de présence càd 0/20.
 
Une partie de l'évaluation écrite est susceptible d'être organisée sous forme d'une évaluation en ligne par un organisme externe. Plus d'informations à ce sujet dans le courant du quadrimestre. 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Laurent Gianotti
l.gianotti@uliege.be
N1 (Rue Louvrex 14), bureau 215, 2ème étage
Téléphone: + 32 (0)4 232 72 76.

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

- Contenu des dossiers thématiques du cours (monde du travail).
- Grammaire allemande (supposée connue depuis le Bachelier, voir syllabi à disposition sur Lol@).
- Vocabulaire de base (voir fichier « Grundwortschatz » sur Lol@) et vocabulaire des chapitres thématiques du cours.
- Contenu des présentations réalisées durant le quadrimestre par les étudiants.
- Travail écrit à rendre dans les délais fixés par le professeur. Modalités communiquées aux étudiants concernés. Ce travail est une condition d'accès à l'examen oral.  

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

- Examen oral individuel à distance.
- Questions de grammaire et de vocabulaire.
- Questions sur les contenus thématiques du cours et les présentations réalisées durant le quadrimestre.
- Questions de contenu et de langue sur le travail écrit rendu dans les délais fixés par le professeur.
- Production orale.

Contact(s)

L.gianotti@uliege.be

Notes en ligne