Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue allemande
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours permet à l'étudiant:
1. d'approfondir la connaissance de l'allemand des affaires, et ce pour les 4 skills:
- comprendre oralement
- comprendre un écrit
- parler
- écrire
Thèmes principaux:
- sich bewerben (Bewerbungsschreiben, Bewerbungsgespräch)
- Arbeitszeugnisse und Bewertungen
- interkulturelle Unterschiede zwischen Deutschland und Belgien
- Aktuelles aus Deutschland
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ce cours
- aidera les étudiants à faire preuve d'esprit critique et de rigueur scientifique.
- les aidera les étudiants à communiquer efficacement au sujet de leur entreprise, de leur organisation ou de leur projet, tant en interne qu'en externe...
- leur permettra d'améliorer leur maîtrise de l'allemand comme langue étrangère
- leur permettra de se sensibiliser aux spécificités d'un environnement multiculturel et international.
- les incitera à faire preuve de curiosité et d'une rigueur scientifique de niveau universitaire.
Savoirs et compétences prérequis
L'étudiant devra avoir de bonnes bases en allemand (niveau européen B1).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
En présentiel:
- révision ponctuelle de la grammaire
- découverte des différentes unités du manuel (vocabulaire, culture)
- compréhensions à l'audition
- expression orale (prononciation, drill, jeux de rôle)
A domicile:
- exercices de grammaire et de vocabulaire, notamment en ligne (Lol@)
- exercices de compréhension à la lecture
- exercices d'expression écrite (corrigé individuel).
Usage régulier de matériel multimédia.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
24 h en présentiel + exercices en ligne et à domicile.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
IL EST TRES IMPORTANT DE CONSULTER REGULIEREMENT LOL@.
Livres et syllabus
"Unternehmen Deutsch" - Aufbaukurs, Lehrbuch (Becker / Braunert / Schlenker) (Klett)
"Grundwortschatz" de S. Deroose (online).
Exercices et documents en ligne sur Lol@.
Autres supports utilisés au cours
Articles de presse, matériel didactique de compréhension à l'audition.
Ressources conseillées
Un dictionnaire traductif, par exemple le Harrap's ou le Langenscheidt
Une grammaire, par exemple : H. DREYER et R. SCHMITT: Grammaire allemande avec exercices. Hueber, ou : H. BOUILLON: "Grammaire pratique de l'allemand", De Boeck, 3e édition, 2008.
Modalités d'évaluation et critères
Evaluation individuelle.
Ecrit: janvier (60%):
- compréhension à l'audition
- grammaire et vocabulaire
- rédaction
Une partie de l'évaluation écrite est organisée sous forme d'une évaluation en ligne par un organisme externe - plus d'informations à ce sujet pendant le quadrimestre.
Oral et compréhension à la lecture: 40%
L'étudiant qui, pour une partie de l'examen, est absent ou demande une cote de présence, recevra comme note finale une cote de présence, c'est-à-dire un 0/20.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Marie Mawhin, N1, bureau 215; marie.mawhin@uliege.be ; ; téléphone: + 32 (0)4 232 72 75.
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Il faut connaître le vocabulaire de base (cf liste Grundwortschatz de Mme Deroose) et les principales règles de grammaire de l'allemand vue au long du parcours.
L'étudiant devra rendre un travail écrit portant sur des vidéos (détails sur Lol@). Tout étudiant n'ayant pas remis l'écrit ne sera pas admis à l'examen.
L'étudiant devra pouvoir répondre à des questions sur son CV (simulation d'interview d'embauche) et présenter des articles de journaux issus d'un portefeuille de lecture.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Pas d'examen écrit.
Examen oral individuel sur Lol@ examens, avec l'outil de vidéoconférenxe "Collaborate":
- questions de grammaire et de vocabulaire, traduction de phrases via l'outil "chat" (20 points)
- texte écrit rendu à propos des vidéos: debriefing, questions, justification(40 points)
- simulation d"'interview d'embauche et présentation d'articles de journaux (40 points)
Contact(s)
marie.mawhin@uliege.be
Notes en ligne
Cours sur Lol@
Cours en ligne.