Initiation à la langue des signes de Belgique francophone

Durée

10h Th, 20h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Thierry Haesenne, ISLV

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Les thèmes de communication sont donnés à titre d'exemple. Ils ne seront abordés que de manière superficielle, en relation avec le niveau linguistique visé.
Thèmes de communication : les données personnelles, la famille, le travail, le temps (heure, etc.), le climat, la nourriture, les relations personnelles et les contacts avec autrui, les moyens de transport, etc.
Grammaire : les différentes catégories de transferts (selon la théorie de C. Cuxac, 2000), l'affirmation, la négation, les questions ouvertes et les questions fermées, l'ordre des signes dans une phrase simple, introduction aux lignes du temps, la dactylologie.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Compréhension visuelle Comprendre des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples relatifs à sa personne, ses besoins concrets, sa famille, son environnement concret et immédiat
En interaction, Se présenter ou présenter quelqu'un ; poser des questions simples sur des sujets familiers (sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc.) ou sur ce dont il a immédiatement besoin, ainsi que d'y répondre ;
En production en continu Utiliser des expressions et de produire des phrases simples pour se présenter, de présenter des gens qu'il connaît, de parler de son lieu d'habitation et de dire ce qu'il fait.

Savoirs et compétences prérequis

Connaissance du français écrit.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Courts exposés théoriques
Exercices pratiques en classe et à domicile.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Fichiers PDF distribués aux étudiants par email après les cours.
Lectures non obligatoires :
Linguistique (ouvrages assez pointus, uniquement pour ceux qui sont intéressés):

• Christian Cuxac (2000), La langue des signes française (LSF). Les voies de l'iconicité, Paris : Ophrys
• Laurence Meurant (2006), Le regard en langue des signes. Anaphore en langue des signes française de Belgique (LSFB) : morphologie, syntaxe, énonciation, Namur : Presses Universitaires de Namur

• Yves Delaporte (2002), Les sourds, c'est comme ça, Paris : Editions de la Maison des Sciences de l'Homme
• Paddy Ladd (2003), Understanding Deaf Culture. In search of Deafhood, Clevedon: Multilingual Matters LTD

Modalités d'évaluation et critères

Examen écrit comptant pour 50% de la note finale
Examen oral comptant pour 50% de la note finale

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Les étudiants sont encouragés à pratiquer en dehors des cours.

Contacts

Contacter l'enseignant par courriel.

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

PPT et vidéos envoyées via un lien WeTransfer (valable une semaine) à tous les étudiants
L'enseignant reste disponible par courriel pour toutes les questions que les étudiants auraient

Matière de l'évaluation

Matière vue en classe et à distance (voir fichiers PPT sur l'Intranet et envoyés via WeTransfer)

Méthodes d'évaluation

Un document sera remis aux étudiants dans la seconde quinzaine du mois de mai. Ce document contiendra des consignes relatives à l'évaluation finale. 
Les étudiants devront se filmer avec leur smartphone ou leur webcam et envoyer les vidéos à leur professeur pour le jour de l'examen prévu. 

Contact

thaesenne@gmail.com si urgent

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Idem que pour l'examen de juin

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

  Un document sera remis aux étudiants dans la seconde quinzaine du mois d'août (avant le 18/08). Ce document contiendra des consignes relatives à l'évaluation finale à envoyer pour le 21/08 au plus tard.
Les étudiants devront se filmer avec leur smartphone ou leur webcam et envoyer les vidéos à leur professeur via WeTransfer pour le jour de l'examen prévu (21/08)
 
 

Contact(s)

thaesenne@gmail.com si urgent (pas de réponse attendue avant le 17/08)

Notes en ligne