Anglais - module 2

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

Le cours est constitué d'activités d'audition basées sur des textes et articles traitant de sujets variés. Nous travaillerons également les fonctions langagières nécessaires à la prise de parole, à la prise de notes ou encore à la formulation de questions lors de conférences, débats, interviews etc. Les étudiants seront invités à participer activement aux différentes activités en classe, ce qui nécessite leur présence.

Conférence(s) supplémentaire(s) en GRH

Le cours est constitué d'activités d'audition basées sur des textes et articles traitant de sujets variés. Nous travaillerons également les fonctions langagières nécessaires à la prise de parole, à la prise de notes ou encore à la formulation de questions lors de conférences, débats, interviews etc. Les étudiants seront invités à participer activement aux différentes activités en classe, ce qui nécessite leur présence.

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

Étant donné que le niveau CECR du cours attendu à la fin du quadrimestre est de C1, les étudiants devront être capables de:

• comprendre un discours approfondi, même quand il n'est pas clairement structuré et quand les liens sont sous-entendus et non explicites.
• suivre des arguments complexes pourvu que le sujet leur soit relativement connu.
• prendre des notes claires et structurées à partir d'une présentation orale.
• faire un résumé oral et écrit des idées principales d'une audition.
• prendre la parole afin de pouvoir interrompre poliment, demander des explications complémentaires, poser des questions.

Conférence(s) supplémentaire(s) en GRH

Étant donné que le niveau CECR du cours attendu à la fin du quadrimestre est de C1, les étudiants devront être capables de:

• comprendre un discours approfondi, même quand il n'est pas clairement structuré et quand les liens sont sous-entendus et non explicites.
• suivre des arguments complexes pourvu que le sujet leur soit relativement connu.
• prendre des notes claires et structurées à partir d'une présentation orale.
• faire un résumé oral et écrit des idées principales d'une audition.
• prendre la parole afin de pouvoir interrompre poliment, demander des explications complémentaires, poser des questions.

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

Le niveau de ce cours correspond aux niveaux européens B2/C1. Les étudiants devront donc avoir de bonnes connaissances fondamentales de la langue anglaise, du vocabulaire, ainsi que des notions de grammaire abordés dans les cours de bachelier.

Conférence(s) supplémentaire(s) en GRH

Le niveau de ce cours correspond aux niveaux européens B2/C1. Les étudiants devront donc avoir de bonnes connaissances fondamentales de la langue anglaise, du vocabulaire, ainsi que des notions de grammaire abordés dans les cours de bachelier.

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

L'objectif de ce cours est d'aider les étudiants à améliorer leur compréhension à l'audition et leur prise de notes. Afin d'atteindre cet objectif, nous utiliserons divers enregistrements, y compris des entretiens, des enregistrements de cours et des documentaires. Les étudiants montreront leur compréhension des auditions proposées par des exercices écrits et des discussions. De cette façon ils auront également l'occasion de s'exprimer en anglais sur les sujets traités en classe.

Conférence(s) supplémentaire(s) en GRH

L'objectif de ce cours est d'aider les étudiants à améliorer leur compréhension à l'audition et leur prise de notes. Afin d'atteindre cet objectif, nous utiliserons divers enregistrements, y compris des entretiens, des enregistrements de cours et des documentaires. Les étudiants montreront leur compréhension des auditions proposées par des exercices écrits et des discussions. De cette façon ils auront également l'occasion de s'exprimer en anglais sur les sujets traités en classe.

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

Le cours se donne à raison de 2 heures semaine  au second quadrimestre (février-mai 2020).

Conférence(s) supplémentaire(s) en GRH

Le cours se donne à raison de 2 heures semaine  au second quadrimestre (février-mai 2020).

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

Les communications et documents relatifs à ce cours seront publiés régulièrement sur eCampus/myULiège.

Conférence(s) supplémentaire(s) en GRH

Les communications et documents relatifs à ce cours seront publiés régulièrement sur eCampus/myULiège.

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

Examen de compréhension à l'audition dont un volet sera consacré au matériel vu au cours.
Une autre partie de l'examen portera sur une audition non vue en classe.
Enfin, les étudiants devront préparer une dossier d'écoutes dont le contenu sera mis à leur disposition aux alentours du congé de Pâques. La troisième partie de l'examen traitera donc les contenus de ces fichiers non vus en classe mais travaillés à domicile.

Conférence(s) supplémentaire(s) en GRH

Examen de compréhension à l'audition dont un volet sera consacré au matériel vu au cours.
Une autre partie de l'examen portera sur une audition non vue en classe.
Enfin, les étudiants devront préparer une dossier d'écoutes dont le contenu sera mis à leur disposition aux alentours du congé de Pâques. La troisième partie de l'examen traitera donc les contenus de ces fichiers non vus en classe mais travaillés à domicile.

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

Kevin Heyeres: K.Heyeres@uliege.be
Estelle Oger: estelle.oger@uliege.be
Bureau des professeurs de langue de l'ISLV au Sart Tilman: niveau -1 Bât B33 (Trifac), tel: 04 366 46 52

Conférence(s) supplémentaire(s) en GRH

Kevin Heyeres: K.Heyeres@uliege.be
Estelle Oger: estelle.oger@uliege.be
Bureau des professeurs de langue de l'ISLV au Sart Tilman: niveau -1 Bât B33 (Trifac), tel: 04 366 46 52

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

Transition vers un enseignement à distance sur la plateforme eCampus.
 
Les enregistrements audio et les vidéos ont été et seront mis en ligne sur le cours eCampus avec des exercices. Les documents sonores ont été complétés par divers outils permettant au étudiants de travailler sur les exercices du syllabus tels que: fichier pdf avec les solutions accompagnées des passages clés, powerpoint accompagné de commentaires audio, quizz de vocabulaire sur blackboard, quizz de compréhension de CA sur blackboard avec feedback, rédaction d'un résumé sur blackboard eCampus qui a été corrigé par le professeur, rédaction d'un commentaire/avis sur Padlet corrigé par le professeur, intégration d'une CA du syllabus au dossier des CAs non vues en classe à préparer pour l'examen. Des aménagements similaires auront lieu après Pâques.
Un forum de discussion a été mis en place sur eCampus afin de pouvoir échanger à tout moment sur la matière et l'organisation du nouveau mode d'enseignement.
Une séance de questions-réponses aura lieu après Pâques ainsi qu'une séance de cours par visioconférence via l'outil Collaborate d'eCampus.

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

• Elle est tout d'abord constituée de la matière du syllabus de cours: le contenu des auditions et l'ensemble des fonctions langagières. Les étudiants pourront être amenés à utiliser ces dernières de manière explicite (par exemple en exprimant un désaccord avec un intervenant ou une idée émise) ou implicite (en résumant le contenu d'un document, ce qui devrait les amener à recourir aux reporting verbs).

• L'audition Debunk this ne fait pas partie de la matière de cette année et, par conséquent, les pages 43 à 47 s'y rapportant. L'audition What Makes a Pariah State ? (p.52) n'aura pas été vue au travers d'un enseignement en présentiel ni à distance. Elle a part contre été ajoutée au dossier des auditions non vues en classe à préparer individuellement.

• Le second volet est celui des fichiers non vus au cours. Comme annoncé au début du quadrimestre, un dossier reprenant des auditions que les étudiants travailleront de manière indépendante vient compléter la matière du cours. Comme à l'ordinaire, ce dossier est rendu accessible au moment du « congé » de Pâques et est disponible sur le cours eCampus en cliquant sur l'onglet « Recordings File - Examination 2019-2020».

• Il a été prévu, suite à la demande de la faculté, que les étudiants de la cohorte intermédiaire du Master en GRH à Finalité et à Finalité Spécialisée en Gestion (code cours : LANG0914-4) effectuent un travail complémentaire afin de justifier l'octroi d'un crédit supplémentaire (4 au lieu de 3) pour la réussite du cours. En plus des 4 fichiers de base, ces étudiants sont donc invités à préparer les deux auditions complémentaires reprises dans le dossier qui leur est dédié.

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

Lors de la session de mai/juin 2020 les étudiants seront évalués tout d'abord au travers d'un examen écrit en ligne sur eCampus.
 
Au vu de la crise que nous traversons, nous ne serons pas en mesure d'organiser cette épreuve dans les conditions habituelles. L'examen en sera, il va de soi, fortement impacté, tant au niveau de la durée que nous allons tenter de limiter, que du type ou de la variété des questions que nous allons pouvoir employer.
Ainsi, nous avons convenu de partir du principe qu'il s'agira d'un examen à « syllabus ouvert ». De ce fait, nous restons, en partie, fidèles au mode d'interrogation qui a été utilisé précédemment pour une partie de l'examen et dans lequel les étudiants étaient autorisés à utiliser des notes personnelles portant sur les auditions non vues au cours. L'utilisation généralisée de cette pratique sera vraisemblablement la norme cette année. Les étudiants sont donc invités à préparer des notes écrites qui pourront être employées au moment de l'épreuve.
Cela étant dit, nous veillerons à ce que les réponses fournies ne soient pas une simple transcription ou un copié-collé des paroles des intervenants. Il s'agit avant tout de pouvoir s'approprier le message et de le rendre avec ses propres mots, plutôt que de réciter des passages ; pratique qui, de surcroit, ne conviendra que très moyennement aux questions plus analytiques.
Etant donné la petite taille des groupes d'étudiants, il sera demandé à ces derniers d'utiliser, en plus de l'outil eCampus, la plateforme de visioconférence Lifesize, afin de pouvoir non seulement recourir à une identification visuelle, mais aussi de permettre une interaction avec les enseignants en direct en cas de problème.
Les modes et critères d'évaluation pour la session d'août/septembre redeviendront ceux qui étaient d'application à l'origine.

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

Kevin Heyeres: K.Heyeres@uliege.be
Estelle Oger: estelle.oger@uliege.be

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

• Elle est tout d'abord constituée de la matière du syllabus de cours: le contenu des auditions et l'ensemble des fonctions langagières. Les étudiants pourront être amenés à utiliser ces dernières de manière explicite (par exemple en exprimant un désaccord avec un intervenant ou une idée émise) ou implicite (en résumant le contenu d'un document, ce qui devrait les amener à recourir aux reporting verbs).

• L'audition Debunk this ne fait pas partie de la matière de cette année et, par conséquent, les pages 43 à 47 s'y rapportant. L'audition What Makes a Pariah State ? (p.52) n'aura pas été vue au travers d'un enseignement en présentiel ni à distance. Elle a part contre été ajoutée au dossier des auditions non vues en classe à préparer individuellement.

• Le second volet est celui des fichiers non vus au cours. Comme annoncé au début du quadrimestre, un dossier reprenant des auditions que les étudiants travailleront de manière indépendante vient compléter la matière du cours. Comme à l'ordinaire, ce dossier est rendu accessible au moment du « congé » de Pâques et est disponible sur le cours eCampus en cliquant sur l'onglet « Recordings File - Examination 2019-2020».

• Il a été prévu, suite à la demande de la faculté, que les étudiants de la cohorte intermédiaire du Master en GRH à Finalité et à Finalité Spécialisée en Gestion (code cours : LANG0914-4) effectuent un travail complémentaire afin de justifier l'octroi d'un crédit supplémentaire (4 au lieu de 3) pour la réussite du cours. En plus des 4 fichiers de base, ces étudiants sont donc invités à préparer les deux auditions complémentaires reprises dans le dossier qui leur est dédié.

Conférence(s) supplémentaire(s) en GRH

• Elle est tout d'abord constituée de la matière du syllabus de cours: le contenu des auditions et l'ensemble des fonctions langagières. Les étudiants pourront être amenés à utiliser ces dernières de manière explicite (par exemple en exprimant un désaccord avec un intervenant ou une idée émise) ou implicite (en résumant le contenu d'un document, ce qui devrait les amener à recourir aux reporting verbs).

• L'audition Debunk this ne fait pas partie de la matière de cette année et, par conséquent, les pages 43 à 47 s'y rapportant. L'audition What Makes a Pariah State ? (p.52) n'aura pas été vue au travers d'un enseignement en présentiel ni à distance. Elle a part contre été ajoutée au dossier des auditions non vues en classe à préparer individuellement.

• Le second volet est celui des fichiers non vus au cours. Comme annoncé au début du quadrimestre, un dossier reprenant des auditions que les étudiants travailleront de manière indépendante vient compléter la matière du cours. Comme à l'ordinaire, ce dossier est rendu accessible au moment du « congé » de Pâques et est disponible sur le cours eCampus en cliquant sur l'onglet « Recordings File - Examination 2019-2020».

• Il a été prévu, suite à la demande de la faculté, que les étudiants de la cohorte intermédiaire du Master en GRH à Finalité et à Finalité Spécialisée en Gestion (code cours : LANG0914-4) effectuent un travail complémentaire afin de justifier l'octroi d'un crédit supplémentaire (4 au lieu de 3) pour la réussite du cours. En plus des 4 fichiers de base, ces étudiants sont donc invités à préparer les deux auditions complémentaires reprises dans le dossier qui leur est dédié.

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

Lors de la session août/septembre 2020 les étudiants seront évalués tout d'abord au travers d'un examen écrit en ligne sur eCampus.
Il s'agira à nouveau d'un examen à « syllabus ouvert » comme lors de la première session. Les étudiants sont donc invités à préparer des notes écrites qui pourront être employées au moment de l'épreuve.
Cela étant dit, nous veillerons à ce que les réponses fournies ne soient pas une simple transcription ou un copié-collé des paroles des intervenants. Il s'agit avant tout de pouvoir s'approprier le message et de le rendre avec ses propres mots, plutôt que de réciter des passages ; pratique qui, de surcroit, ne conviendra que très moyennement aux questions plus analytiques.
Etant donné la petite taille des groupes d'étudiants, il sera demandé à ces derniers d'utiliser, en plus de l'outil eCampus, la plateforme de visioconférence Lifesize, afin de pouvoir non seulement recourir à une identification visuelle, mais aussi de permettre une interaction avec les enseignants en direct en cas de problème.


Le lien de connexion à Lifezie sera communiqué aux étudiants par courriel dans les jours précédents l'épreuve.

Conférence(s) supplémentaire(s) en GRH

Lors de la session août/septembre 2020 les étudiants seront évalués tout d'abord au travers d'un examen écrit en ligne sur eCampus.
Il s'agira à nouveau d'un examen à « syllabus ouvert » comme lors de la première session. Les étudiants sont donc invités à préparer des notes écrites qui pourront être employées au moment de l'épreuve.
Cela étant dit, nous veillerons à ce que les réponses fournies ne soient pas une simple transcription ou un copié-collé des paroles des intervenants. Il s'agit avant tout de pouvoir s'approprier le message et de le rendre avec ses propres mots, plutôt que de réciter des passages ; pratique qui, de surcroit, ne conviendra que très moyennement aux questions plus analytiques.
Etant donné la petite taille des groupes d'étudiants, il sera demandé à ces derniers d'utiliser, en plus de l'outil eCampus, la plateforme de visioconférence Lifesize, afin de pouvoir non seulement recourir à une identification visuelle, mais aussi de permettre une interaction avec les enseignants en direct en cas de problème.


Le lien de connexion à Lifezie sera communiqué aux étudiants par courriel dans les jours précédents l'épreuve.

Compréhension à l'audition, prise de notes et conférences

  Kevin Heyeres: K.Heyeres@uliege.be
Estelle Oger: estelle.oger@uliege.be

Conférence(s) supplémentaire(s) en GRH

  Kevin Heyeres: K.Heyeres@uliege.be
Estelle Oger: estelle.oger@uliege.be