Anglais (Niveau B)

Durée

45h Th

Nombre de crédits

Enseignant

ISLV, Evgueniya Lyu, Estelle Oger

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Activités orales et écrites sur base de textes et d'articles traitant de psychologie. Les étudiants seront invités à participer activement aux différentes activités en classe, ce qui nécessite une bonne préparation préalable à domicile.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

- Perfectionner les fonctions langagières dites "passives" (de compréhension) qui font l'objet de l'évaluation de fin d'année et préparer le travail des fonctions "actives" (production écrite et orale) évaluées dans les niveaux suivants (C et D en Master).
- Améliorer la capacité des étudiants à faire face à des textes plus ou moins longs rédigés en anglais (comprendre, synthétiser, réagir au contenu).
- Permettre aux étudiants de s'exprimer en Anglais sur des sujets de psychologie au travers de discussions basées sur les textes du syllabus.

Savoirs et compétences prérequis

Le niveau de ce cours correspond au niveau européen B2. Les étudiants devront donc avoir de bonnes connaissances fondamentales de la langue anglaise et la maîtrise du vocabulaire et des notions de grammaire abordés dans le syllabus de Niveau A

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Cours de 2h par semaine en groupes d'environ 25 étudiants de septembre à mai.
Une préparation sérieuse et régulière est requise afin de permettre aux étudiants de progresser dans la langue.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Syllabus d'"Anglais B en 2ème Bloc Psychologie et logopédie (filière avancée) 3ème Bloc & Master 1 (filière normale)". En vente chez Intercopy à partir de septembre 2018.

Reading File pour les étudiants en 2ème, 3ème Bloc & Master 1 en psychologie et logopédie, 2018-2019. (pour l'examen écrit). Disponible sur eCampus.

Grammaire Anglaise de Base, en vente aux Editions ULiège et au "Point de Vue" (ST).

Modalités d'évaluation et critères

Examen écrit en janvier

• Questions de vocabulaire, grammaire et contenu basées sur les chapitres vus lors du premier semestre.
• Questions de compréhension à la lecture basées sur des passages du dossier de lecture.
• Cet examen représente 40% de la note finale.
• Les étudiants qui échouent cette partie pourront la repasser en lors de la seconde session en août/septembre uniquement.

• Questions de vocabulaire, grammaire et contenu basées sur les chapitres vus lors du second semestre.
• Questions de compréhension à la lecture basées sur un texte non vu.
• Cet examen représente 60% de la note finale.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

• Estelle Oger: Estelle.Oger@uliege.be
• Sébastien Schoenmaeckers: sebastien.schoenmaeckers@uliege.be;

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Les éléments suivants ont été mis en oeuvre et sont centralisés sur la page eCampus du cours:
- Exercices interactifs - Forum eCampus où les étudiants peuvent poser leurs questions - Séances de questions/réponses via vidéo conférence (Collaborate)

Matière de l'évaluation

Pas de changement

Méthodes d'évaluation

Examen en ligne via eCampus de 2h maximum comprenant deux parties (chacune aura sa limite de temps spécifique):
- Compréhension à la lecture d'un texte non-vu portant sur un des thèmes abordés:
Le texte sera accessible au format PDF 10 minutes avant l'heure de l'examen. Ce questionnaire comportera des questions à choix multiple et des Vrai/Faux.
- Langue :
QCM sur le vocabulaire et les points de grammaire vus (dont les mots-lien) plus des questions ouvertes de phonétique.
Cette examen comptera pour 60% de votre note finale, comme initialement prévu.

Contact

• Pascale Drianne: p.drianne@uliege.be
• Jérôme Gaillard: jgaillard@uliege.be
• Estelle Oger: Estelle.Oger@uliege.be
• Sébastien Schoenmaeckers: sebastien.schoenmaeckers@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Pas de changement

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Les étudiants n'ayant pas obtenu une note finale de 10/20 minimum doivent repasser la/les parties auxquelles ils auraient échoué en première session. L'examen comportera donc 2 parties, une pour la matière du premier quadrimestre (Q1) et l'autre pour la matière du second quadrimestre (Q2).
Les deux parties d'examen se feront en ligne via eCampus.
Partie Q1:
- Questions de vocabulaire, grammaire, phonétique et contenu basées sur les chapitres vus lors du premier semestre.
- Questions de compréhension à la lecture basées sur des passages du dossier de lecture.
Cette partie représente 40% de la note finale.  
Partie Q2:
- Compréhension à la lecture d'un texte non-vu portant sur un des thèmes abordés. Le texte sera accessible au format PDF. 
- Langue: questions sur le vocabulaire et les points de grammaire vus (dont les mots-lien) plus des questions ouvertes de phonétique.
Cette partie comptera pour 60% de votre note finale.

Contact(s)

• Pascale Drianne: p.drianne@uliege.be
• Jérôme Gaillard: jgaillard@uliege.be
• Estelle Oger: Estelle.Oger@uliege.be
• Sébastien Schoenmaeckers: sebastien.schoenmaeckers@uliege.be