Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences de gestion (H.D.) | 4 crédits |
Enseignant
ISLV, Kevin Noiroux
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours est divisé en 10 sessions dont la première est dévolue à l'introduction du cours. Les 9 sessions suivantes sont centrées autour de thématiques sociétales. Chacune d'entre elles contiennent de l'input (textes et vidéos), des exercices sur cet input et des exercices sur la langue (grammaire, vocabulaire, style, prononciation, etc.).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les deux objectifs principaux sont les suivants :
- capacité à rédiger un commentaire sur un texte ou une vidéo dans un anglais riche et correct ;
- capacité à commenter oralement un texte ou une vidéo dans un anglais fluide et correct.
Savoirs et compétences prérequis
Niveau B2+ (CECR).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours se donne principalement sous la forme de présentation orale en groupe. Chacune des 9 sessions est présidée par un groupe qui corrige une partie des exercices et gère la séance de discussion sur les textes et vidéos à préparer.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
30 heures de cours en présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
La note finale est calculée comme suit:
- Examen écrit (35%)
- Examen oral (35%)
- Gérer une session (10%)*
- Travail journalier: présence, et devoirs (10%)*
- Rédaction d'essais similaires à l'examen (10%)*
Aucune des deux notes d'examen ne peut être reportée entre les deux sessions.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Kevin Noiroux Chargé d'enseignement k.noiroux@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
L'examen écrit de 3 heures en présentiel est remplacé par un travail à domicile qui consiste en la même tâche que l'examen écrit original, à savoir l'écriture d'un essai de 1.000 mots pour commenter sur une ou plusieurs sources. Pendant l'écriture de l'essai, les étudiants ne sont pas autorisés à consulter des sources externes (p. ex., Wikipedia) et des sites web qui proposent des services de traductions automatiques (DeepL, Google Traduction). Les étudiants peuvent utiliser des resources linguistiques en ligne et hors ligne (dictionnaires anglais, anglais-français, de synonymes et de colocations, Linguee, etc.), ainsi que leurs notes de cours et travaux déjà rédigés. Les étudiants doivent écrire leur essai seuls, sans aucune aide externe. Le jour de l'examen oral, je peux poser des questions sur n'importe quelle phrase de sorte à m'assurer que l'étudiant en est bien l'auteur. Le travail à domicle sera ouvert pendant plusieurs jours.
L'examen oral en présentiel est remplacé par un examen oral en ligne sur Zoom qui consiste en la même tâche que l'examen oral original, à savoir défendre son essai. Il est préférable d'utiliser un ordinateur portable avec une webcam et un micro, mais un smartphone suffira.
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Les méthodes d'évaluation sont identiques à celles reprises dans la section "Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin".