Durée
90h Th
Nombre de crédits
Enseignant
ISLV, Kevin Noiroux
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours se compose de 4 modules répartis sur 2 ans et donnés en alternance :
- Module 1 (année académique 2020-2021) : on traite des thèmes en rapport avec l'économie, la finance et la gestion dans le but de développer les 4 aptitudes communicatives (la compréhension à la lecture et à l'audition, l'expression écrite et orale), mais également la maitrise lexicale et grammaticale ;
- Module 2 (année académique 2019-2020) : discussion sur la base d'un dossier de lecture composé d'articles de presse et d'une étude publiée ;
- Module 3 (année académique 2019-2020) : la prononciation (dont l'accentuation, la prosodie et la fluidité) ;
- Module 4 (année académique 2019-2020) : le résumé d'une vidéo.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Acquisition et exploitation de l'anglais courant et économique, terminologie de spécialisation, compréhension à la lecture et à l'audition, communication écrite et orale dans le domaine des affaires (réunions, entrevues, messages téléphoniques, correspondance, etc.) ;
- Amélioration de la prononciation ;
- Être capable de résumer une vidéo par écrit.
- Être capable de résumer et de parler de textes choisis et préparés.
Savoirs et compétences prérequis
Niveau de connaissance de la langue courante (fin de l'enseignement secondaire supérieur), à savoir le niveau B1 du Cadre Européen Commun de Référence. Les étudiants qui n'ont pas atteint ce niveau doivent se remettre à niveau par eux-mêmes.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- exercices de grammaire et de vocabulaire
- explication de règles grammaticales
- lecture de textes
- visionnage de vidéo
- exercices de prononciation
- rédaction de résumés
- travaux de rédaction (rapports d'affaires, lettres, courriels, etc.)
- présentations orales
- interactions orales
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
45h de cours en présentiel par année académique, ainsi que des devoirs
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
La note finale .../20 (100%) est calculée comme suit.
Module 1 (50%) :
- Vocabulaire et grammaire : QCM et/ou questions ouvertes (5%)
- Lecture : questions ouvertes sur un nouveau texte (10%)
- Audition : questions ouvertes sur une nouvelle video ou fichier son (5%)
- Ecrire : rédaction d'un texte court sur la base d'une tâche (10%)
- Interaction orale : participation à une discussion interactive avec d'autres étudiants (20%)
Module 3 (10%) : prononciation évaluée au moyen de la lecture à voix haute d'un texte choisi par l'étudiant.
Module 4 (15%) : discussion sur la base d'un dossier de lecture préparé par l'étudiant.
En cas d'échec ou s'il désire améliorer sa note à un examen dispensatoire, l'étudiant doit repasser l'entièreté du module 1, et les modules 2, 3 et 4. Seule la dernière note est prise en compte, même si elle est inférieure à la précédente.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Kevin Noiroux Chargé d'enseignement k.noiroux@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Sessions en présentiel remplacées par des sessions en ligne.
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
CC1/CC2 (2019-2020)
Examen écrit
L'examen écrit en présentiel est remplacé par un travail à rendre ouvert pendant 24 heures. La tâche d'écriture est identique à celle annoncée en début d'année.
Examen oral
L'examen oral en presentiel est remplacé par un examen oral en ligne. La matière de l'examen est identique à celle annoncée en début d'année.
CC2 (2018-2019)
L'examen de juin 2020 est annulé. En conséquence, toutes les notes du partiel seront prises en compte, même si elles sont inférieures à 10.
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
CC1/CC2 (2019-2020)
Les étudiants qui présentent l'examen en 2e session doivent représenter l'examen écrit et oral, même la partie qu'ils auraient réussi en première session. Les étudiants qui ont réussi l'examen complet conservent automatiquement leur note.
Examen écrit
L'examen écrit en présentiel est remplacé par un travail à rendre ouvert pendant 24 heures. La tâche d'écriture est identique à celle annoncée en début d'année.
Examen oral
L'examen oral en présentiel est remplacé par un examen oral en ligne. La matière de l'examen est identique à celle annoncée en début d'année. Le dossier de presse doit être rendu sur Lola au plus tard une semaine avant l'examen oral sous peine de ne pas pouvoir présenter l'examen oral.
CC2 (2018-2019)
L'examen écrit se compose de trois parties pondérées comme suit :
- une section « langue » portant sur la matière vue en 2018-2019 comportant des questions ouvertes et/ou QCM (pondérée à 30%),
- une section « compréhension à la lecture » avec des questions ouvertes et/ou QCM (pondérée à 30%),
- une section « rédaction » (pondérée à 40%).
Note finale
Pour les étudiants CC2, la note finale est la moyenne des deux examens. Chaque examen (celui de CC1 et de CC2) vaut donc 10/20.
Contact(s)
Notes en ligne
Règles fondamentales de prononciation et d'orthographe anglaises (I.Peere)
Le syllabus précité est disponible en ligne et peut être téléchargé.