Durée
60h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en information et communication | 5 crédits |
Enseignant
Claudine Colin, ISLV
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue néerlandaise
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Niveaux CECRL du cours :
Compréhension à la lecture B1
Expression orale interactive B1
Expression orale expositive B1
Expression écrite B1
Révision du vocabulaire et de la grammaire de base, axés sur les 4 aptitudes langagières : compréhension à la lecture, compréhension à l'audition, expression écrite et orale, à partir de documents et situations authentiques.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif est que les étudiants issus de niveaux très hétérogènes atteignent un même niveau en fin de 1ère année.
Dans la mesure du possible, une pédagogie différentiée sera appliquée pour permettre aux uns de remédier à des lacunes encore présentes, et aux autres d'asseoir les connaissances de bases lexicales et grammaticales.
Savoirs et compétences prérequis
Une connaissance élémentaire de la langue parlée et écrite est recommandée. La grammaire de base et le vocabulaire de base (2000 mots) seront revus au cours. Facultatif : les étudiants qui n'ont jamais fait de néerlandais peuvent suivre une formation à distance organisée par l'ISLV : @LTER
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours : 2 heures par semaine en présentiel pendant toute l'année.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- syllabus Nederlands - Niveau 1 en 2 - Oefeningen bij de spraakkunst, Colin, Gehlen (disponible sur eCampus et chez Intercopy/Flashcopy)
- Beknopte basiswoordenschat 1-2-3, Colin, Gehlen, 3e uitgave - 2019 (disponible sur eCampus et chez Intercopy/Flashcopy)
- Précis de grammaire néerlandaise, Colin, Gehlen (disponible sur eCampus et chez Intercopy/Flashcopy)
- Les autres documents (textes, exercices, etc.) seront également disponibles sur eCampus et/ou distribués au cours.
Modalités d'évaluation et critères
Evaluation partielle en janvier qui porte sur le vocabulaire de base (basiswoordenschat)
L'épreuve partielle organisée en janvier est dispensatoire. La note comptera pour 20% de la note globale de juin en cas de réussite (> ou = 10/20). Si la note est insuffisante (< 10/20), elle n'interférera pas dans la note globale et l'étudiant se verra interroger sur l'ensemble de la matière en juin.
Examen écrit et oral en fin d'année.
L'examen écrit porte sur la grammaire de base, la compréhension à la lecture et l'expression écrite.
L'examen oral comprend deux parties : l'étudiant devra pouvoir s'exprimer oralement sur un des thèmes vus au cours. En outre, il présentera un article de presse ou d'internet récent (l'année académique en cours). Cet article devra être remis au professeur pour fin avril au plus tard.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
La présence au cours est OBLIGATOIRE. L'étudiant absent à plus de 30% des séances avec ou sans justification est irrecevable à présenter l'examen. Cette irrecevabilité est d'application non seulement pour l'examen de 1 ère session mais aussi pour celui de la seconde session. L'étudiant obtiendra la note de "0/20".
Contacts
Claudine Colin
Premier chargé d'enseignement ISLV-ULiège
Coordinatrice des cours de néerlandais
C.Colin@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Tâches proposées de façon hebdomadaire par multimails sur my.uliege.
Travaux écrits à domicile, correction et feed-back par courriel.
Classe virtuelle sur Discord pour la pratique orale.
Simulation de l'évaluation orale sur Webex.
Matière de l'évaluation
A. Grammaire :
- toute la matière vue en présentiel
- la matière vue en période de confinement (De negatie)
B. Textes :
- les dossiers vus en présentiel (Zich voorstellen + Verdere kennismaking - Studeren in het buitenland - Studentenjobs - Filmgenres - Film vanaf 1895)
- matière vue en période de confinement (Amsterdam)
C. L'article de presse
D. Le vocabulaire de base
Méthodes d'évaluation
Evaluation orale à distance (Webex)
- Discussion sur un des thèmes vus au cours
- Discussion sur l'article de presse personnel
- Quelques phrases à compléter (vocabulaire de base)
- Quelques questions sur la grammaire de base
Contact
C.Colin@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Matière identique à la première session
A. Grammaire :
- toute la matière vue en présentiel
- la matière vue en période de confinement (De negatie)
B. Textes :
- les dossiers vus en présentiel (Zich voorstellen + Verdere kennismaking - Studeren in het buitenland - Studentenjobs - Filmgenres - Film vanaf 1895)
- matière vue en période de confinement (Amsterdam)
C. L'article de presse
D. Le vocabulaire de base
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Evaluation orale à distance (Webex)
- Discussion sur un des thèmes vus au cours
- Discussion sur l'article de presse personnel
- Quelques phrases à compléter (vocabulaire de base)
- Quelques questions sur la grammaire de base
Contact(s)
C.Colin@uliege.be
Notes en ligne
Notes en ligne
Les notes sont disponibles sur eCampus eCampus -> code de cours -> contenus