Histoire économique et sociale

Durée

45h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Eric Geerkens

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

A la différence du cours d'Initiation, ce cours requiert une participation plus active des étudiants, invités à lire des articles, à les présenter et à en discuter. Le cours comporte deux parties.
La première se veut une ouverture sur certaines sciences humaines, en particulier la sociologie, en ce qu'elle peuvent nourrir la réflexion historienne. La présentation des concepts clés des principales théories retenues est illustrée par des articles d'historiens mobilisant ces concepts dans le cadre de leurs recherches. Dans le prolongement de la première partie est ensuite abordée la question des catégories et des échelles de l'analyse en histoire sociale, depuis l'approche en termes de classes sociales étudiées dans un cadre local jusqu'aux différentes formes du suivi biographique, depuis le comparatisme sur une base nationale jusqu'aux approches transnationales. Cela constituera une des manières de présenter l'actualité de l'histoire sociale.
Selon leurs affinités pour une des quatre grandes périodes de l'histoire, les étudiants, répartis en groupes, seront invités à présenter la manière dont les historiens ont réfléchi la structuration des sociétés des différentes périodes en catégories spécifiques (classes, ordres,...).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, les étudiants seront capables de rechercher la littérature historique récente sur des questions circonscrites d'histoire économique et sociale, de la discuter devant un public et in fine de l'intégrer dans l'élaboration de leurs propres recherches.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Enseignement présentiel.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel et intercatif.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les étudiants reçoivent, via MyULg, les diapositives PowerPoint vues au cours; ces diapositives demeurent accessibles en ligne jusqu'à la fin de l'année académique.

Modalités d'évaluation et critères

Examen oral; un travail écrit collectif, non certificatif, sera requis au cours du quadrimestre.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Eric Geerkens, professeur Histoire économique et sociale quai Roosevelt 1B (Bât. A4) 4000 Liège Belgique
Tél. ULg : +32 4 366 53 59 Fax ULg : +32 4 366 58 38 Courriel : e.geerkens@uliege.be 

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

La matière est inchangée par rapport à la session de janvier.

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Les modalités d'évaluation seront calquées, autant que possible, sur celles de janvier. L'examen se fera toutefois à distance, via Lifesize.
Vous tirerez au sort une question à préparer et vous disposerez d'un temps de préparation. En tirant au sort la première question, vous tirerez aussi, par la même occasion, deux questions que je vous poserai dans un second temps et pour lesquelles le temps de préparation sera plus réduit.

Contact(s)

Je me tiens à votre disposition, à l'adresse habituelle (e.geerkens@uliege.be) pour répondre à toutes vos questions, après le 23 juillet.