Durée
30h SEM, 8h ExcVS
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours, dédié à l'analyse de la création depuis 1960 jusqu'à nos jours, a pour objectif d'explorer les tendances artistiques majeures de cette période en mettant l'accent sur :
- les grands mouvements des années 60-70 ( art conceptuel, art performance) et la peinture contemporaine
- les nouvelles pratiques (art "technologique", arts numériques, art sonore, art urbain, l'art du jeu vidéo, l'art du tatouage)
- les tendances actuelles dans le monde des expositions muséales (revival du cabinet de curiosités, expositions d'artistes)
- des notions et des concepts fondamentaux telle que la postmodernité, la critique institutionnelle, l'artification
- des grands courants de pensée tels que les Cultural Studies et les Postcolonial Studies ;
- les grandes mutations du "monde" de l'art contemporain (globalisation, institutionnalisation, essor des foires et des biennales, nouveaux intermédiaires de l'art, etc.)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Par les questions et les matières qui y sont abordées, ce cours a pour ambition d'assurer aux étudiants une formation menant à une spécialisation dans le domaine de l'histoire de l'art contemporain.
Savoirs et compétences prérequis
Il est préférable que l'étudiant ait déjà suivi un cours général sur l'histoire de l'art du XXe siècle
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Séminaire de master où les méthodes et les supports pédagogiques sont variés :
- cours théoriques, avec projection d'un diaporama et prise de note par l'étudiant
- cours confiés à des spécialistes de l'art contemporain :
* Pierre-Olivier ROLLIN (directeur du BPS22, Musée d'Art de la Province du Hainaut)
* Maria Elena MINUTO (chercheuse et collaboratrice scientifique Uliège)
- rencontres avec des artistes :
* Jacques CHARLIER
- interventions de doctorants, d'anciens diplômés et d'étudiants en dernière année de master :
* Alisson BISSCHOP (doctorante avec bourse en sciences humaines, ULiège)
* Alix NYSSEN (assistante-doctorante, ULiège)
* Pierre-Yves DESAIVE (doctorant ULiège, conservateur aux MRBA de Bruxelles)
* Morgane OTT (diplômée Uliège)
* Léana MICHEL (édudiante, Uliège)
- projections de documentaires, suivis d'une discussion
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Des lectures sont recommandées tout au long du séminaire
Pas de syllabus, mais un powerpoint communiqué aux étudiants par le biais de l'onglet "support de cours"
Modalités d'évaluation et critères
Examen Oral
La participation de l'étudiant aux débats est prise en compte
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Un calendrier reprendant les thèmes abordés tout au long du premier quadrimestre est communiqué dès le premier cours
Contacts
Professeur : Julie BAWIN
jbawin@uliege.be