Durée
30h SEM, 5j ExcVS
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
« Les grands architectes de l'Antiquité. Ekphraseis et témoignages archéologiques »
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le séminaire de MASTER (HAAR0121-2) nécessite une participation active de l'ensemble des étudiants inscrits : ils devront présenter un exposé structuré sur un dossier précis ; ils seront également invités à critiquer les autres exposés présentés.
Sans négliger l'exercice du sens critique, les objectifs d'apprentissage de ce séminaire de MASTER sont ceux de la recherche : mise au point d'un discours synthétique et sa présentation orale - avec diaporama à l'appui - au bénéfice des connaissances fondamentales et méthodologiques acquises durant les trois années de baccalauréat.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun - en gardant bien à l'esprit que l'Histoire de l'art et l'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine ne représente qu'un aspect de l'entité indissociable que sont les Sciences de l'Antiquité (histoire, philologie, histoire des religions).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Pour les étudiants de MASTER, outre les bonnes habitudes prises durant les années de baccalauréat (présence régulière au cours, travail de synthèse et de vérification en bibliothèque), il est nécessaire d'engager une démarche critique face à la matière présentée dans le cadre des cours. Ceci implique une préparation anticipée des problématiques évoquées afin de pouvoir alimenter la discussion et échanger les informations ainsi recueillies.
Après une présentation générale de la matière sous enquête (« Les grands architectes de l'Antiquité. Ekphraseis et témoignages archéologiques » pour l'année académique 2018-2019), les étudiants inscrits à ce séminaire de MASTER devront soumettre à la critique de l'assemblée un exposé structuré sur un dossier extrait d'une liste distribuée lors de la première séance dudit séminaire. Par la mise en évidence de telle ou telle ekphrasis, d'un site ou d'un monument particulier, la thématique envisagée dans le cadre de séminaire permet de satisfaire aussi bien les « historiens de l'art » que les « archéologues ». L'organigramme sera adapté au nombre d'étudiants inscrits - selon le modèle suivant : 2 séances de présentation par l'enseignant titulaire + 8 séances d'exposés (2 étudiants par séance / 45 minutes de discours par étudiant + 30 minutes de discussions critiques par exposé). Un dossier de deux à trois pages - sur la base d'un modèle commun - sera produit par l'étudiant orateur et distribué à l'assemblée avant chacune des interventions. Les 30 minutes de discussions critiques seront animées par un(e) étudiant(e) rapporteur(trice) désigné(e). A ce niveau d'étude, il paraît indispensable de produire, de manière individuelle ou en groupe, une base de données bibliographique et iconographique.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours magistral (illustré de projections) auquel la participation active des étudiants sera progressivement intégrée (discussions critiques et présentations d'exposés)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Selon la liste livrée au fil du cours et en particulier :
- Françoise CHOAY, L'urbanisme. Utopies et réalités, Paris 1966.
- Louis CALLEBAT, Histoire de l'architecture, Paris 1998.
- Emanuele GRECO et Mario TORELLI, Storia dell'urbanistica. Il mondo greco, Roma-Bari 1983.
- Roland MARTIN, Architecture grecque, Paris 1993.
- Hendrik SVENSON-EVERS, Die griechische Architekten archaischer und klassicher Zeit, Frankfurt 1996.
- Marie-Christine HELLMANN, L'architecture grecque 1. Les principes de la construction / 2. Architecture religieuse et funéraire / 3. Habitat, urbanisme et fortifications, Paris 2002-2010.
- Margaret M. MILES (éd.), A Companion to Greek Architecture, Oxford-Chichester 2016.
- Jean-Pierre ADAM, La construction romaine. Matériaux et technique, Paris 2017 [1984].
- Pierre GROS et Mario TORELLI, Storia dell'urbanistica. Il mondo romano, Roma-Bari 2007 [1988].
- Michael DONDERER, Die Archtekten der späten römischen Republik und der Kaiserzeit, Erlangen 1996.
- Pierre GROS, L'architecture romaine, du début du IIIe s. av. J.-C. à la fin du Haut-Empire 1. Les Monuments publics, Paris 1996 / 2. Maisons, palais, villas et tombeaux, Paris 2001.
- Roger B. ULRICH et Caroline K. QUENEMOEN (éd.), A Companion to Roman Architecture, Oxford-Chichester 2013.
- Cyril Mango, Le développement urbain de Constantinople (IVe-VIIe siècle), Paris 2004.
- René GINOUVES et alii, Dictionnaire méthodique de l'architecture grecque et romaine 1. Matériaux de construction, techniques et formes du décor / 2. Eléments constructifs, supports, couvertures, aménagements intérieurs / 3. Espace architecturaux, bâtiments et ensembles, Athènes-Rome 1985-1998.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation est fondée - pour un tiers - sur la qualité de l'exposé présenté dans le cadre du séminaire et - pour deux tiers - sur la pertinence des réponses données dans le cadre d'un examen oral (première et seconde session) portant sur l'ensemble de la matière concernée par cet enseignement.
Stage(s)
Aucun stage n'est prévu dans le cadre de ce cours.
Remarques organisationnelles
Le cours aura lieu chaque semaine, à partir du mercredi 5 février 2020, selon l'organigramme établi (mercredi 10h00-13h00 / R30). Une pause est prévue durant la seconde partie de la séance (http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires).
Contacts
Permanences (accueil sur rendez-vous) au Service d'Histoire de l'art et d'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine : le jeudi (9h00-12h00) au premier quadrimestre - le mardi (9h00-12h00) au second quadrimestre.
Enseignant titulaire
Thomas MORARD, professeur
Département des Sciences historiques
Quai Roosevelt 1b (Bât. A4) à B-4000 Liège
Tél. 04.366.56.12
Courrier électronique : Thomas.Morard@uliege.be
http://web.philo.ulg.ac.be/shaaragr/
Secrétariat
Josiane DERULLIEUR
Tél. 04.366.53.83
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Comme annoncé dans un message commun, en date du 18 mars 2020, l'évolution des contraintes liées à la diffusion du Covid-19 exigeait d'envisager deux scénarios pour mener à bien le Séminaire d'Histoire de l'art et Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine (HAAR0121) :
a) si l'Université de Liège devait être accessible après le temps de Pâques, réunir l'ensemble des huit exposés oraux programmés - avec l'intervention des rapporteurs (trices) - durant les séances du 23 avril (3 exposés), 30 avril (3 exposés) et du 6 mai (2 exposés), en respectant l'organigramme établi ;
b) si l'Université de Liège ne devait pas être accessible avant le début du mois de mai, renoncer aux exposés oraux - avec l'intervention des rapporteurs (trices) - et demander alors aux étudiants de produire un dossier écrit de 6 à 8 pages (hors bibliographie) accompagné d'un cahier d'illustrations sur support .ppt. Ce dossier devrait être remis au responsable de ce séminaire avant le début de la session d'examens.
C'est bel et bien le deuxième scénario qui s'est imposé. Les dossiers écrits (y compris le cahier d'illustration) devront être envoyés au titulaire de cet enseignement avant le 8 mai 2020, afin que le matériel didactique ainsi produit puisse être redistribué - en vue de l'évaluation en devenir - à l'ensemble des étudiants participant à ce séminaire de MASTER.
Matière de l'évaluation
Outre l'Introduction générale (01), le contenu d'un exposé oral (02) et de 8 dossiers écrits (03-10) sera soumis à évaluation :
02. Dédale / Inventeur de l'architecture = A. Garcia
03. Hippodamos de Milet / Port du Pirée = P. Gabriel
04. Sostratos de Cnide / Phare d'Alexandrie = J. Lamberty
05. Pythéos et Satyros de Priène + Scopas / Mausolée d'Halicarnasse = E. Sieberath
06. Vitruve / Traité d'architecture = J. Brevers
07. Sévérus et Céler / Domus Aurea à Rome = Ch. Sohet
08. Apollodore de Damas / Forum de Trajan à Rome = M. Xhenseval
09. Hadrien / Temple de Vénus et Rome + Panthéon de Rome = E. Passero
10. Anthémios de Tralles et Isodore de Milet / Sainte Sophie de Constantinople = Ch. Vandewalle
Méthodes d'évaluation
L'évaluation portera pour 2/3 de la cote sur l'exposé donné « en présentiel » ou le dossier écrit (6-8 pages hors bibliographie + cahier d'illustrations) et pour 1/3 de la cote en une épreuve orale - via LifeSize - au cours de laquelle chaque étudiant sera invité à réagir - durant une trentaine de minutes - sur l'un ou l'autre des dossiers traités dans le cadre de ce séminaire.
Il ne s'agira pas tellement de restituer la matière traitée « en présentiel » ou sous la forme de synthèse écrite, mais bien a) de critiquer la forme et la structure d'un dossier tiré au hasard parmi ceux qui auront été mis à la disposition de l'ensemble des étudiants avant le 8 mai 2020 (10 minutes) ; b) de développer, à partir du même dossier, l'une des problématiques évoquées dans le cadre de cet enseignement (20 minutes), sans négliger les références bibliographiques utiles à l'enquête.
Contact
Enseignant titulaire
Thomas MORARD, professeur
Département des Sciences historiques
Quai Roosevelt 1b (Bât. A4) à B-4000 Liège
Tél. 04.366.56.12
Courrier électronique : Thomas.Morard@uliege.be
http://web.philo.ulg.ac.be/shaaragr/