Histoire de l'art et archéologie de l'Antiquité gréco-romaine (urbanisme et architecture)

Durée

30h Th, 3j ExcVS

Nombre de crédits

Enseignant

Thomas Morard

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

« Notions fondamentales d'Histoire et de Géographie par l'intermédiaire de l'Urbanisme et de l'Architecture ». Ce cours de première année présentera une douzaine de monuments d'urbanisme et d'architecture représentatifs des civilisations grecque et romaine. Ces monuments seront autant de pierres de touche utiles à l'étude de l'histoire (de la fin de l'Age du Bronze à l'époque hellénistique d'une part, de l'Age du Fer à la fin de l'Empire romain d'autre part) et de la géographie (les bassins de la Mer Méditerranée et de la Mer Noire essentiellement).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Les cours de BLOC 1 (HAAR0066-1) et de BLOC 2 (HAAR0069-1) composent deux volets complémentaires d'un même diptyque. Il s'agit - dans un cas comme dans l'autre - de renforcer les connaissances fondamentales relatives à l'étude de l'Antiquité (références historiques et données géographiques, institutions politiques et comportements religieux). Les objectifs d'apprentissage majeurs peuvent se résumer à trois points précis : prise de notes synthétique en cours - travail de synthèse et de vérification en bibliothèque - maîtrise des encyclopédies et des ouvrages fondamentaux.
Des travaux pratiques (6h) - organisés en bibliothèque sur les encyclopédies et les ouvrages fondamentaux - permettront de mettre à l'épreuve les acquis d'apprentissage liés à ce cours d'introduction.

Savoirs et compétences prérequis

Aucun - en gardant bien à l'esprit que l'Histoire de l'art et l'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine ne représente qu'un aspect de l'entité indissociable que sont les Sciences de l'Antiquité (histoire, philologie, histoire des religions).

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Pour les étudiants de BAC, outre une présence régulière au cours, un travail de synthèse et de vérification en bibliothèque est indispensable à l'assimilation de la matière présentée. Ces heures d'études personnelles, à produire au fil de l'année, doivent être équivalentes (ou supérieures) au nombre d'heures de cours. Il est également conseillé de poser les fondations d'une base de données bibliographique et iconographique.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Cours magistral (illustré de projections)

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Selon la liste livrée au fil du cours, en particulier :

• Pierre CABANES, Introduction à l'histoire de l'Antiquité, Paris 2016 [1992].
• Richard TALBERT (éd.), Barrington Atlas of the Greek and Roman World, Princeton-Oxford 2000.
• Roland MARTIN, Architecture grecque, Paris 1993.
• Marie-Christine HELLMANN, L'architecture grecque 1. Les principes de la construction / 2. Architecture religieuse et funéraire / 3. Habitat, urbanisme et fortifications, Paris 2002-2010.
• Margaret M. MILES (éd.), A Companion to Greek Architecture, Oxford-Chichester 2016.
• Jean-Pierre ADAM, La construction romaine. Matériaux et technique, Paris 2017 [1984].
• Pierre GROS, L'architecture romaine, du début du IIIe s. av. J.-C. à la fin du Haut-Empire 1. Les Monuments publics, Paris 1996 / 2. Maisons, palais, villas et tombeaux, Paris 2001.
• Roger B. ULRICH et Caroline K. QUENEMOEN (éd.), A Companion to Roman Architecture, Oxford-Chichester 2013.
• René GINOUVES et alii, Dictionnaire méthodique de l'architecture grecque et romaine 1. Matériaux de construction, techniques et formes du décor  / 2. Eléments constructifs, supports, couvertures, aménagements intérieurs  / 3. Espace architecturaux, bâtiments et ensembles, Athènes-Rome 1985-1998.

Modalités d'évaluation et critères

Examen écrit / questions ouvertes (première et deuxième sessions) et examen oral (troisième session)
La participation aux travaux pratiques (6h) - encadrés par l'étudiant(e)-moniteur(trice) du Service d'Histoire de l'art et Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine - est obligatoire pour pouvoir se présenter à l'examen.

Stage(s)

Aucun stage n'est prévu dans le cadre de ce cours.

Remarques organisationnelles

Le cours aura lieu chaque semaine, à partir du lundi 30 septembre 2019, selon l'organigramme établi (lundi 14h00-16h00 / Grand Physique). Aucune pause n'est prévue durant la séance (http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires).

Contacts

Permanences (accueil sur rendez-vous) au Service d'Histoire de l'art et d'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine : le jeudi (9h00-12h00) au premier quadrimestre - le mardi (9h00-12h00) au second quadrimestre.

Enseignant titulaire
Thomas MORARD, professeur Département des Sciences historiques Quai Roosevelt 1b (Bât. A4) à B-4000 Liège Tél. 04.366.56.12 Courrier électronique: Thomas.Morard@uliege.be http://web.philo.ulg.ac.be/shaaragr/

Secrétariat
Josiane DERULLIEUR Tél. 04.366.53.83

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Aucune. La matière évaluée a été intégralement traitée « en présentiel » au cours du premier quadrimestre de l'année académique 2019-2020.

Matière de l'évaluation

Outre l'Introduction générale (01), le contenu de 6 cours sera soumis à évaluation :
Partim GRECE
02. Age du Bronze / Mycènes et le Péloponnèse / les palais fortifiés
03. Ages obscurs / Lefkandi et l'île d'Eubée
03. Epoque archaïque / Delphes et la Phocide / le thesauros
04. Epoque classique / Athènes et l'Attique / l'Acropole
Partim ROME
06. Epoque royale / Rome et le Latium / le temple étrusque
07. Epoque républicaine / Cosa et l'Italie centrale / le forum
Cette matière a fait l'objet de répétition et de travaux pratiques, au cours du premier quadrimestre de l'année académique 2019-2020, sous l'autorité de l'étudiant-moniteur lié au Service d'Histoire de l'art et Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine. La session d'examens du mois de janvier dernier a d'ores et déjà permis à une partie des étudiants concernés par cet enseignement d'obtenir leurs crédits, en s'appuyant notamment sur un MEMENTO accessible sur MyULiege depuis le mois de décembre 2019.
Les 4 cours suivants ont en revanche été retirés de l'organigramme - ils ne feront pas l'objet d'une évaluation durant l'année académique 2019-2020 :
05. Epoque hellénistique / Alexandrie et la Méditerranée / les infrastructures portuaires
08. Epoque tardo-républicaine / Orange et les Gaules / le théâtre romain
09. Epoque impériale / Split et l'Adriatique / le palais impérial
08. Epoque tardo-impériale / Constantinople et la Mer Noire / les citernes

Méthodes d'évaluation

L'évaluation consistera en une épreuve orale - via LifeSize. Chaque étudiant sera invité à réagir - durant une dizaine de minutes - devant l'un des monuments d'urbanisme ou d'architecture les plus exhaustivement étudiés dans le cadre du cours donné « en présentiel ».
Il s'agira a) de décrire précisément un document - tiré au hasard - avant de le replacer dans la séquence du cours concerné (5 minutes) ; b) de développer, à partir de la même monuments d'urbanisme ou d'architecture, l'une des problématiques évoquées dans le cadre de cet enseignement (5 minutes), sans négliger les références bibliographiques utiles à l'enquête.

Contact

Enseignant titulaire
Thomas MORARD, professeur Département des Sciences historiques Quai Roosevelt 1b (Bât. A4) à B-4000 Liège Tél. 04.366.56.12 Courrier électronique: Thomas.Morard@uliege.be http://web.philo.ulg.ac.be/shaaragr/

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

  Outre l'Introduction générale (01), le contenu de 6 cours sera soumis à évaluation :
Partim GRECE
02. Age du Bronze / Mycènes et le Péloponnèse / les palais fortifiés
03. Ages obscurs / Lefkandi et l'île d'Eubée
03. Epoque archaïque / Delphes et la Phocide / le thesauros
04. Epoque classique / Athènes et l'Attique / l'Acropole
Partim ROME
06. Epoque royale / Rome et le Latium / le temple étrusque
07. Epoque républicaine / Cosa et l'Italie centrale / le forum
Cette matière a fait l'objet de répétition et de travaux pratiques, au cours du premier quadrimestre de l'année académique 2019-2020, sous l'autorité de l'étudiant-moniteur lié au Service d'Histoire de l'art et Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine. La session d'examens du mois de janvier dernier a d'ores et déjà permis à une partie des étudiants concernés par cet enseignement d'obtenir leurs crédits, en s'appuyant notamment sur un MEMENTO accessible sur MyULiege depuis le mois de décembre 2019.
Les 4 cours suivants ont en revanche été retirés de l'organigramme - ils ne feront pas l'objet d'une évaluation durant l'année académique 2019-2020 :
05. Epoque hellénistique / Alexandrie et la Méditerranée / les infrastructures portuaires
08. Epoque tardo-républicaine / Orange et les Gaules / le théâtre romain
09. Epoque impériale / Split et l'Adriatique / le palais impérial
08. Epoque tardo-impériale / Constantinople et la Mer Noire / les citernes

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

L'évaluation consistera en une épreuve orale - via LifeSize. Chaque étudiant sera invité à réagir - durant une dizaine de minutes - devant l'un des monuments d'urbanisme ou d'architecture les plus exhaustivement étudiés dans le cadre du cours donné « en présentiel ».
Il s'agira a) de décrire précisément un document - tiré au hasard - avant de le replacer dans la séquence du cours concerné (5 minutes) ; b) de développer, à partir de la même monuments d'urbanisme ou d'architecture, l'une des problématiques évoquées dans le cadre de cet enseignement (5 minutes), sans négliger les références bibliographiques utiles à l'enquête.

Contact(s)

Enseignant titulaire
Thomas MORARD, professeur Département des Sciences historiques Quai Roosevelt 1b (Bât. A4) à B-4000 Liège Tél. 04.366.56.12 Courrier électronique: Thomas.Morard@uliege.be http://web.philo.ulg.ac.be/shaaragr/

Notes en ligne