Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours d'initiation, donné ex cathedra sur la base d'une projection de diaporamas, est guidé par trois impératifs qui déterminent la méthode selon laquelle les œuvres sont analysées :
1. Fournir à la fois les données historiques, stylistiques et tout éclairage (d'ordre philosophique, sociologique, politique, économique, scientifique, littéraire...) utile à la compréhension des formes d'expressions plastiques (architecture, peinture, sculpture, ainsi que, dans la mesure du possible, arts graphiques et arts dits "appliqués") qui se sont succédées et/ou opposées au 19e siècle.
2. Contextualiser, c'est-à-dire de relier l'histoire de la création et l'histoire culturelle, politique, économique et sociale.
3. Familiariser les étudiants aux concepts théoriques et aux outils d'interprétation qui permettent d'analyser les oeuvres.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Initiation artistique de niveau général.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun, pour autant qu'une formation historique de base ait été assurée dans le secondaire.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours donné ex cathedra sur la base d'une projection de diaporamas reprenant la structure globale du cours. Les diapoamas sont communiqués aux étudiants. La prise de notes est assurée par l'étudiant (pas de syllabus).
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Pas de syllabus. Notes prises au cours + Powerpoint vu au cours transmis par l'enseignant.
Modalités d'évaluation et critères
En fonction du nombre d'inscrits, les étudiants sont interrogés soit oralement, soit par écrit. L'information leur est communiquée en novembre.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Cours ex-cathedra, avec intervention possible des étudiants, par des questions après le cours.
Contacts
Enseignant titulaire Julie Bawin quai Roosevelt, 1B, bât. A4, 4000 Liège Tél. 04 366 52 77 E-mail jbawin@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Powerpoint avec commentaires enregistrés pour chaque analyse
Matière de l'évaluation
Il s'agira d'évaluer la connaissance et la compréhension de la matière enseignée en présentiel et à distance (cours een ligne depuis la semaine du 16 mars 2020). Il est donc indispensable de travailler sur base des notes (explications des œuvres, des mouvements artistiques, contexte culturel, social, politique) et des powerpoints (artistes, titres des œuvres, dates).
Méthodes d'évaluation
Examen écrit à distance (en ligne) de type QCM (cf. mail envoyé le 16 avril 2020)
Contact
jbawin@uliege.be
0479 74 88 81
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Il s'agira d'évaluer la connaissance et la compréhension de la matière enseignée en présentiel et à distance (cours een ligne depuis la semaine du 16 mars 2020). Il est donc indispensable de travailler sur base des notes (explications des œuvres, des mouvements artistiques, contexte culturel, social, politique) et des powerpoints (artistes, titres des œuvres, dates).
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen devrait se réaliser à distance sous la forme d'un oral par visioconférence (plateforme Lifesize).
ATTENTION : comme le contexte sanitaire est susceptible d'évoluer, la méthode d'évaluation pourrait changer. Les étudiants recevront toutes les informations utiles par mail en temps voulu.
Contact(s)
jbawin@uliege.be
0479 74 88 81