Entrepreneuriat

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Julien Paeschen

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

L'ambition de ce cours est de favoriser une pédagogie d'apprentissage par la participation active  « do it by yourself » via des échanges et interactions entre l'apprenant et le formateur.
L'objectif du cours est de sensibiliser les apprenants aux thématiques liées à l'entrepreneuriat et de les accompagner dans les premières étapes de l'identification d'un projet entrepreneurial.
Ce cours n'a pas pour ambition de vous faire devenir des entrepreneurs, mais plutôt d'aborder une vision de gestion et « management entrepreneuriale » ainsi  que d'aborder les différentes étapes de la création d'un projet dans la posture d'un entrepreneur.
Le cours sera décomposé entre des séances théoriques, des témoignages d'entrepreneurs et des séances d'accompagnement/coaching à l'élaboration d'un projet entrepreneurial concret. 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

The Intended Learning Outcomes:
- Comprendre, dans les situations de gestion, les outils transversaux de raisonnement quantitatif, de systèmes d'information et de méthodes de gestion de projet;
- Face à un problème de gestion, des solutions éthiques et socialement responsables respectant les principes de bonne gouvernance;
- Etre capable de travailler en équipe;
- Développer le leadership;
- Développer une vision transversale et globale;
- Développer des solutions créatives en devises;
- Etre capable d'une communication orale professionnelle;
- Etre capable d'une communication écrite professionnelle;
- Crétation de nouvelles idées: génération et évaluation. Identification de nouvelles opportunités commerciales.
- Environnement: "naviguer" dans un monde qui "change" sur le plan macroéconomique, géopolitique, social, écologique ...

Savoirs et compétences prérequis

Aucun

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le résulat final de ce cours est la création d'un business plan opérationnel en vue de la mise sur pied d'un projet entrepreneurial. 

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Le cours sera divisé en sessions théoriques, témoignages d'entrepreneurs, études de cas et sessions de coaching pour le développement d'un projet entrepreneurial.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

"Business model canvas" by Osterwalder & Pigneur

Modalités d'évaluation et critères

L'évaluation du cours d'entrepreneuriat est décomposée en trois parties :
- Un travail de groupe : la réalisation d'un business plan
- Un rapport individuel : étude de cas d'un entrepreneur "starter"
- Une évaluation de la participation en classe.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Ce cours exige un travail important et une implication personnelle continue.

La présence au cours est essentielle.

Contacts

Chargé de cours : Paeschen Julien
 

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

• REALISATION D'UN RAPPORT SUR UN ENTREPRENEUR STARTER. LE FOCUS SERA PORTE SUR L'ENTREPRENEUR PLUTOT QUE SUR LE PROJET EN TANT QUE TEL.(étude de cas)
• REALISATION D'UN BUSINESS CASES

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

• Rapport sur l'entrepreneu Starter = 40% de la note finale
• Rédaction du business cases = 60% de la note finale 

Contact(s)

j.paeschen@uliege.be

Notes en ligne