Durée
25h Th, 15h Pr, 2j T. t.
Nombre de crédits
| Master en sciences géologiques, à finalité | 4 crédits | |||
| Master en sciences géologiques | 4 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Paléobiologie analyse les modalités de l'évolution et de l'écologie des organismes fossiles. Ce cours couple des bases théoriques avec des analyses de cas et des méthodes d'analyses de pointe des données fossiles.
Le cours se réparti en trois chapitres principaux :
- Les modalités de l'évolution et la phylogénie
- La paléoécologie (taphonomie, morphologie fonctionnelle, interactions écologiques, etc.).
- Les techniques modernes de la paléobiologie
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Comprendre des mécanismes de l'évolution des organismes
- Reconnaissance des processus conduisant à la fossilisation à diverses échelles
- Interpréter des assemblages fossiles et en comprendre les biais et les implications paléo-environnementales
- Planifier et mener des analyses phylogénétiques et paléobiologiques (morphospaces, clusters)
Savoirs et compétences prérequis
De solides connaissances de l'anatomie et de la classification des animaux fossiles
Maîtrise d'outils numériques (tableurs, R)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Leçons théoriques avec support multimedia et examen d'échantillons. Des articles fondateurs seront à lire avant certains cours théoriques, afin de pouvoir organiser des tables rondes de discussion autour de sujets importants tels que l'origine des adaptations morphologiques.
Ce cours mêle volontairement « théorie » et « travaux pratiques » ; plusieurs séances seront donc mixtes, afin de faire des liens directs en les bases théoriques et leurs applications, par exemple dans le domaine de la phylogénie.
Un mini-projet par groupes sera également organisés, dans le domaine de la paléobiologie quantitative.
Deux journées de terrains viennent compléter les enseignements ; illustration les relations paléoécologiques dans des écosystèmes très bien préservés du Paléozoïque belge.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel et lectures à effectuer avant certains cours. Cours bilingue.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les slides du cours seront disponibles avant chaque séance.
Le cours repose notamment sur les ouvrages suivants (disponibles à l'UD Sciences de la Terre) :
- Briggs DEG & Crowther PP. 2003. Palaeobiology II. Blackwell Publishing, 583pp.
- Martin RE. 1999. Taphonomy: a process approach. Cambridge University Press, 508pp.
- Selden P & Nudds J. 2012. Evolution of fossil ecosystems. Manson Publishing, 288pp.
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral portant sur le contenu théorique et son application par l'analyse d'échantillons.
Un mini-projet par groupe au cours du quadrimestre, à défendre lors de l'examen oral.
Stage(s)
Aucun.
Remarques organisationnelles
Contacts
Prof. Valentin Fischer : 04 366 52 79 v.fischer@uliege.be
Dr. Julien Denayer : 04 366 32 48 julien.denayer@uliege.be
Evolution and Diversity Dynamics Lab.
Département de Géologie (B18). Quartier Agora, 14, allée du 6 Août, B-4000 Liège, Sart-Tilman.