Géomorphologie côtière, changement du niveau des mers et vulnérabilité des territoires côtiers

Durée

20h Th, 10h Pr, 3j T. t.

Nombre de crédits

Enseignant

Aurelia Hubert

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours est divisé en trois grandes parties.
La première, traite: 1) des généralités caractéristiques des côtes, des facteurs influençant la forme des paysages côtiers, de l'évolution très rapide des milieux côtiers, 2) des variations du niveau des mers dans le contexte actuel du rechauffement climatique, 3) de la géomorphologie de la zone littorale Blege.
La seconde explique rapidement les agents influençant l'évolution des littoraux (marée, des vagues, des courants, vent,).
Et la dernière aborde les différents types de côtes et processus associés en insistant plus particulièrement sur 1) les côtes rocheuses, 2) les estuaires et les deltas et 3) l'environnement tropical (récif corallien et mangrove). Le cours développe aussi un chapitre spécifiquement sur les processus et impacts des activités anthropiques sur les côtes tempérées. Les côtes tempérées sableuses (plages, cordons littoraux, iles barrières et lagunes) sont traitées lors d'exposés par les étudiants.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

- Comprendre l'incidence de la remontée du niveau des mers liée au réchauffement climatique sur les différents littoraux.
- Donner une vue d'ensemble des différentes géomorphologies côtières existantes à la surface du globe et des processus associés
- Comprendre l'impact de l'homme grandissant sur cette sphère sur la base d'exemples concrets dans le cours théorique et du voyage didactique 
-Analyser la géomorphologie du littoral vue durant le voyage didactique avec les outils SIG durant les exercices pratiques

Savoirs et compétences prérequis

Notions de base en géologie et géomorphologie.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours théorique est complété par un voyage didactique de 3 jours permettant de caractériser différentes géomorphologies côtières autour de la baie de Somme et plus au nord sur Cap Blanc Nez. Ce voyage est obligatoire. D'autre part, des travaux pratiques portent le littoral de la Baie de Somme analysé avec les outils SIG. Les exercices liés aux travaux pratiques sont côtés, il est obligatoire de les rendre. 

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Le cours comprend des séances de cours formel de 2h à 3h durant le 2eme quadrimestre 
Les travaux pratiques se déroulent en séances de 2h par groupe durant le 2eme quadrimestre. Ils sont obligatoires.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Ø Fichiers PowerPoint des cours sont disponibles sur eCampus.
Ø Livres de référence :
o Masselink, G., Gehrels, R. (eds), 2014, Costal Environments and Global Change.
Other books used:
o Geomorphology- The Mechanism and Chemistry of Landscapes. Robert S. Anderson & Suzanne P. Anderson. Cambridge University Press. Disponible à la bibliothèque de l'ULg.
o Salomon J.N., Géomorphologie sous-marine et littorale, Presses Universitaires de Bordeaux
o Perry C., Taylor K., 2007, Environmental Sedimentology, Blackwell Publishing.
o Bird E., 2000, Coastal Geomorphology, an introduction, Wiley.
o Davis jr R.A., Fitgerald D.M., Beaches and coasts, Blackwell Publishing.

Modalités d'évaluation et critères

Les modalités exactes d'évaluation sont discutées en début d'année avec les étudiants.
 La répartition suivante leur est proposée, mais reste modulable après discussion:
Ø 50% : sur un examen de fin d'année;
Ø 35% : évaluation porte sur les TP qui doivent être rendu systématiquement;
Ø 15% : évaluation porte sur une présentation d'une partie du cours sur les côtes sableuses par les étudiants sur la base de livres de référence.  
 
Ø si échec, examen oral ou écrit en 2ème session ; mais les travaux pratiques doivent être rendus obligatoirement et leur evaluation compte pour la seconde session.



Il est obligatoire de participer au terrain de 3 jours dans le cadre de ce cours.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Cout des deux jours de terrain environ 130 euros

Contacts

Aurélia Hubert-Ferrari

tél. 04/366 93 95

email : aurelia.ferrari@ulg.ac.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Quatres podcasts ont été mis à disposition des étudiants concernant les 2 derniers cours, les cours 7 et 8, qui n'ont pu être donnés en présidentiel.
Le cours 7 porte sur les Enviroonement tropicaux cotiers: Mangroves et Récifs Coraliens.
Le cours 8 porte sur les Processus et impacts des activités anthropogéniques sur les côtes.
 
Cocnernant les exposés sur les plages qu'il n'est pas possible de maintenir. Le travail est remplacé par la réalisation d'un podcast personnel de 10 minutes maximum individuel sur une publication scientifique à envoyer au plus tard le jour de l'examen (en utilisant  powepoint ou le système acheté par l'Université Camtasia). Le professeur fournira  les articles aux étudiants pour réaliser ce travail personnel au plus tard le 1 mai. 

Matière de l'évaluation

Toute la matière est sujet à l'évaluation

Méthodes d'évaluation

L'évaluation se fera de 3 manières différentes avec le poids suivant:
- 45% de la côte des  travaux partiques
-25% du podcast sur un article scientifique
-35% sur l'examen oral 

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Toute la matière comme en première session

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Oral en ligne en utilisant la plateforme Lifesize avec 15 minutes de préparation en ligne sur 2 questions distinctes suivi immédiatement de 15 minutes de question sur les questions.

Contact(s)

aurelia.ferrari@uliege.be

Notes en ligne