Durée
24h Th
Nombre de crédits
| Master de spécialisation en sciences et gestion de l'environnement dans les pays en développement | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours sensibilise les étudiants à la transversalité et à la complexité de l'aménagement du territoire. Par l'étude de cas de plans d'aménagement de territoires nationaux, régionaux et de parcs nationnaux issus de pays en voie de développement, il critique les principales démarches et outils. Le cours introduit également les principaux outils de diagnostic et de prospective territoriale.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Comprendre et critiquer des documents d'aménagement du territoire
Faire une lecture plurielle d'un territoire
Développer un plan de travail pour établir un plan d'aménagement d'un territoire
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Les modalités d'évaluation sont élaborées en concertation avec les étudiants.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Prof. Serge SCHMITZ
S.Schmitz@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Cours en direct via Livesize et dépôt de documents complémentaires et de podcasts vidéo
Matière de l'évaluation
Aménagement du territoire dans les PED
Diagnostic territoiral
Prise en compte de la nature dans l'aménagement
Plan de gestion des parcs nationaux
Méthodes d'évaluation
Essai de deux pages et examen via Livesize
Contact
S.Schmitz@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Sans objet