Pratique de l'éducation physique et des sports I

Durée

240h Pr, 20h REPE

Nombre de crédits

Enseignant

Alexandre Mouton, Catherine Theunissen

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cet enseignement porte sur la formation sportive pratique des étudiants (les cours de sport). Il se déroule pendant les deux quadrimestres à raison de ±7h30/semaine. Les cours pratiques visent à l'initiation de l'étudiant aux grandes familles de disciplines sportives (activités aquatiques, collectives, gymniques, athlétiques, d'expression) et au développement de compétences de gestion de groupes sportifs sur le plan didactique (prestations pédagogiques).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

A l'issue du premier bloc d'enseignement du Bachelier en Sciences de la motricité, en ce qui concerne le versant pratique, les étudiants doivent être capables : (1) de faire preuve d'une habileté motrice de base dans les différentes familles d'activités sportives (savoir courir, sauter, grimper, s'équilibrer, attraper, nager,...) voire même d'une maîtrise des aspects techniques pour certaines disciplines ; (2) d'animer et de gérer un groupe de personnes sur le plan didactique (savoir s'exprimer, proposer un contenu cohérent, animer un groupe,...) ; (3) de faire preuve d'une éducation éthique sportive exemplaire (fair-play, respect des autres,...) ; (4) de faire preuve d'une éthique professionnelle adaptée (correction, tenue, ponctualité, effort, respects des consignes administratives,...).

Savoirs et compétences prérequis

Les cours pratiques exigent que l'étudiant(e) soit apte à la pratique sportive intense (certificat d'aptitude obtenu auprès d'un laboratoire spécialisé dans l'effort physique), en excellente condition physique et puisse compter sur une motricité la plus large possible.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Les cours pratiques sont organisés en familles d'activités proposées à raison d'une période d'1h15 par semaine tout au long de l'année. Les unités destinées aux étudiants du 1er bloc du bachelier en Sciences de la motricité concernent les activités athlétiques, gymniques, aquatiques, collectives et d'expression. Un cycle est également consacré à l'acquisition des bases de l'intervention (formation pédagogique). Tout au long des séances pratiques, les assistants et moniteurs veillent à varier les méthodes d'enseignement afin d'élargir le vécu des étudiants.
La présence aux cours pratiques d'éducation physique est obligatoire. Un appel est effectué au début de chaque cours.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

L'horaire général des activités est communiqué via le CELCAT, les valves d'affichage et/ou myULiège. Toute modification est communiquée aux délégués (e-mail, contact téléphonique), par voie d'affichage et/ou par un message déposé sur myULiège. Les étudiants sont donc priés de lire les avis aux valves de l'ISEPK (Bât. B21) lors de chaque journée de cours pratiques. Il leur est par ailleurs vivement recommandé de relever régulièrement leur messagerie électronique 'ULiège' (s'ils utilisent une autre adresse électronique, il est indispensable qu'ils mettent en place un relai automatique des messages universitaires vers cette adresse).

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Il y a peu de documents écrits pour cet enseignement. Lorsque c'est le cas, une copie électronique est mise à la disposition des étudiants sur myULiège. En revanche, des documents nécessaires au bon déroulement des cours sont régulièrement mis à la disposition des étudiants sur le portail. Les étudiants sont tenus de les télécharger en fonction des directives communiquées par les assistants et/ou le titulaire.

Modalités d'évaluation et critères

La note obtenue pour cet enseignement porte sur l'ensemble des activités pratiques programmées au cours des deux quadrimestres. Elle résulte d'un calcul reposant sur les notes obtenues dans les différentes familles d'activités. La moyenne arithmétique est modulée en fonction des éventuelles faiblesses, d'un éventuel bonus lié à la pratique de haut niveau et d'une prise en compte du taux de présences actives.
Dans chaque famille d'activité, l'évaluation repose sur la qualité des prestations réalisées tout au long de l'année, sur l'implication de l'étudiant ainsi que sur les résultats qu'il a obtenus lors des séances d'évaluation programmées selon un calendrier communiqué par les différents canaux d'information. Les critères d'évaluation spécifiques à chaque famille d'activité sont fournis lors des cours par les assistants. Les étudiants peuvent à tout moment leur demander des informations complémentaires. De même, les responsables des cours pratiques peuvent organiser des interrogations orales ou écrites, non programmées, et portant sur le contenu enseigné lors des séances précédentes. Les résultats de ces « contrôles » peuvent être inclus dans l'évaluation d'une activité sportive.
Un étudiant n'ayant pas satisfait dans une famille d'activités au premier quadrimestre peut présenter à nouveau les épreuves concernées à la fin du second quadrimestre. Les modalités détaillées sont expliquées aux étudiants lors de la séance d'accueil et peuvent être ultérieurement obtenues auprès du titulaire, des assistants et/ou des moniteurs intégrés à l'équipe pédagogique.
Même justifiée par un certificat médical, une « non-participation » aux épreuves d'évaluation entraîne le report de celles-ci à la session suivante (un étudiant sous certificat médical doit être présent lors des évaluations sauf s'il interdit de sortie). En seconde session et le cas de circonstances exceptionnelles, une épreuve de substitution pourra être organisée.
Pour réussir, l'étudiant doit obtenir une note supérieure ou égale à 10 dans TOUTES les disciplines sportives faisant partie du programme annuel. Si c'est le cas, la note globale est calculée sur base de la moyenne arithmétique. Un maximum de 2 points d'insuffisances sera toléré pour autant que la moyenne globale soit supérieure ou égale à 12/20. Dans le cas contraire, la note globale est ramenée à 7/20.
Pour autant que sa moyenne soit égale ou supérieure à 10/20, un bonus/une pénalité est octroyé(e) en fonction du taux de présences actives au cours sur l'ensemble de l'année; et la pratique d'un sport de haut niveau qui ne figure pas au programme annuel peut être valorisée.
Dans chaque discipline sportive, la note est calculée sur base de différentes activités d'évaluation. Les assistants communiquent leurs critères aux étudiants lors des premiers cours.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

La tenue vestimentaire doit être propre (notamment en ce qui concerne les chaussures de sport pour les activités en salle). Pour rappel, le bonnet est obligatoire à la piscine, les shorts et autres bermudas y sont interdits. Les renseignements concernant le règlement d'ordre intérieur sont fournis via myULiège. Chaque étudiant(e) doit disposer d'un sifflet et toujours être en mesure de prendre des notes.

Contacts

Personnel académique : Prof. Alexandre MOUTON Institut Supérieur d'Education Physique et de Kinésithérapie - Bât. B21, Allée des Sports, 4, 4000 LIEGE Tél. : 04/366.38.96 E-mail : alexandre.mouton@uliege.be
Personnel scientifique: Gilles DUBRU, Assistant (04/366.38.98 - Gilles.Dubru@uliege.be)
Gilles LOMBARD, Assistant (04/366.39.33 - Gilles.Lombard@uliege.be)
Yoric PETITFRERE, Assistant (04/366.38.98 - ypetitfrere@uliege.be)
Nicolas FRANCK, Assistant (04/366.38.98 - nicolas.franck@uliege.be)
Florence DE Cock, Assistante (fdecock@uliege.be)
Andora VIDAL, Assistante (a.vidal@uliege.be)
Des moniteurs (intervenants extérieurs à l'ULiège) sont également impliqués dans l'encadrement des étudiants, en fonction de leur expertise dans certaines disciplines sportives.
Support administratif et secrétariat: Catherine THEUNISSEN, Coordinatrice pédagogique (04/366.38.98 - ctheunissen@uliege.be)
Catherine MORSA, Secrétaire Tél. : 04/366.38.91 Fax : 04/366.29.01 E-mail : catherine.morsa@uliege.be

 

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Au sein de chaque activité d'enseignement, les séances n'ayant pas pu être proposées en présentiel (pour ces dernières, se référer aux engagements habituels ci-dessus) en raison du COVID-19 sont remplacées par des activités à distance. Pour chaque enseignement, une fiche d'activité et/ou des consignes transmises par le titulaire précisent les objectifs et modalités de réalisation des apprentissages. Toutes ces informations sont mises à disposition des étudiants sur le portail MyULiège. D'autres ressources complémentaires sont mises à disposition des étudiants (activités Wooclap, vidéos, groupes Facebook, etc.) pour faciliter leur apprentissage.

Matière de l'évaluation

Les modalités d'évaluation des activités ayant eu lieu en présentiel sont inchangées (voir les engagements habituels ci-dessus). Ces dernières seront combinées aux évaluations des travaux/activités réalisées en ligne, selon les objectifs d'évaluation renseignés par les titulaires (fiches d'activités, MyULiège), et/ou à un examen théorique en session en ligne sur la plate-forme e-campus, composé de questions fermées, portant sur la matière également renseignée par chaque titulaire.

Méthodes d'évaluation

L'évaluation des activités pratiques et des travaux respecte les critères explicités dans les engagements traditionnels. L'évaluation théorique en session sera organisée sous la forme d'un questionnaire à questions fermées, présenté sur la plate-forme e-campus, regroupant les questions relatives aux disciplines sportives et aux matières précisées par chaque titulaire de cours.

Contact

Lors de l'examen, en cas de problème technique, vous pourrez joindre l'équipe pédagogique via le numéro suivant : 04/366.38.96 ou 04/366.38.98.

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Activités aquatiques 
Les étudiants concernés devront repasser la partie en échec ou non présentée. C'est à dire l'évaluation intégrée du Q1 ( circuit avec les différentes habiletés aquatiques) et/ou le devoir sur les techniques de nage. (¿ piscine / 1H) 
 
Activités gymniques
Les étudiants concernés devront repasser en présentiel les parties pratiques en échec ou non représentées. C'est à dire les évaluations aux barres parallèles/barre fixe/poutre/barres asymétriques. (G2/1h)
 
Activités athlétiques 1BSM
Les étudiants concernés devront repasser la (les) partie(s) en échec ou non présentée(s). C'est-à-dire en présentiel et sans contact pour le test du 100m et des 8MB selon les mêmes modalités que celles proposées lors de la première session et/ou en distanciel pour l'évaluation théorique ("Fiches histoires et généralités", "Fiches courses", "Fiches sauts", "Fiches Lancers" ainsi que sur les posters "Lancer du poids", "Lancer du javelot" et "Lancer du disque").
Activités collectives 
L'évaluation de la seconde session se déroulera en présentiel et sans contact. Elle sera composée de 2 parties : précision et duel en 1c0.  Ce deux parties seront réalisées de manière individuelle en handball et en basketball. Pour ce qui est de la partie, précision : il vous sera demandé de réaliser 5 tentatives dans chaque discipline. En basketball, 5 shoots au niveau des 3 endroits importants sur le terrain (bloc droit et gauche de la raquette, ligne des lancers francs). En handball, 5 tirs depuis la ligne des 7m (penalty), l'objectif sera d'atteindre la cible malgré la toile dans le but. Concernant les duels en 1c0, 5 duels seront réalisés dans chaque discipline. En basketball, 5 duels en 1c1 avec défenseur passif et sans contact, qui induit un choix (shoot ou pas de dégagement). En handball, 5 duels en 1c1 face à un chokotoff et finition par un tir au but. 
Activités pédagogiques
L'évaluation de la seconde session se déroulera en distanciel et portera sur le même contenu que le travail de substitution demandé en fin d'année. Pour rappel, il vous est demandé de préparer un contenu de cours de 50 minutes (en utilisant le modèle de préparation du SIGAPS) ainsi que d'expliquer un jeu/exercice en vous filmant.
Expression corporelle 1BSM/2BSM/3BSM Les étudiants concernés devront repasser la (les) partie(s) en échec ou non présentée(s). En présentiel si cette évaluation a été présenté en présentiel à la première session, en distanciel si elle a été présenté en distanciel lors de la première session. 

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

L'évaluation des activités pratiques et des travaux respecte les critères explicités dans les engagements traditionnels. L'évaluation théorique en session sera organisée sous la forme d'un questionnaire à questions fermées, présenté sur la plate-forme e-campus, regroupant les questions relatives aux disciplines sportives et aux matières précisées par chaque titulaire de cours.
Le cas échéant, la partie pratique sera évaluée en présentiel selon ls modalités précisées par l'assistant reponsable du cours.

Contact(s)

Lors de l'examen, en cas de problème technique, vous pourrez joindre l'équipe pédagogique via le numéro suivant : 04/366.38.96 ou 04/366.38.98.