Ethique et déontologie en criminologie

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

André Lemaître

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

La profession de criminologue ou l'exercice d'une profession par un criminologue est lié à une déontologie (devoirs qu'impose à des professionnels l'exercice même de leur métier). Grâce à l'apport de l'expérience de représentants de différentes professions exercées par des criminologues ou avec lesquelles le criminologue est appelé à collaborer, le cours approche un certain nombre de déontologies et tente d'en extraire des éléments communs ou partageables.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Le cours vise à donner des repères aux futurs professionnels - criminologues en matière de déontologie et d'éthique professionnelle.
Il fournit des outils théoriques à la réflexion déontologique sur quelques pratiques professionnelles et quelques situations soulevant des questions éthiques touchant le domaine de la criminologie. L'objectif du cours est d'initier l'étudiant-e, futur criminologue, à une réflexion éthique, en mettant l'accent sur la pratique professionnelle.

Savoirs et compétences prérequis

Symboliquement, la déontologie est au coeur de la formation.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours est construit de manière telle que les étudiant-e-s reçoivent simultanément un apprentissage théorique et pratique.
Différents experts sont appelés à intervenir  dans le cours pour penser l'action du professionnel dans plusieurs secteurs (intervenant psychosocial, agent pénitentiaire, assistant de justice, avocat, policier,...).  L'examen pluridisciplinaire de situations potentiellement problématiques en matière de déontologie est proposé sous forme de casus. Les séances de cours prennent la forme d'un débat collectif permettant de discuter les diverses situations pratiques et d'amener les concepts théoriques en lien.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Le cours se donne au premier semestre.
Différents experts sont appelés à intervenir également dans le cours (magistrat, avocat, policier, cadre pénitentiaire,...)

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les notes de cours sont envoyées par email après chaque séance et accessibles via la rubrique « Nouvelles », Portail des étudiant-e-s (point central d'accès aux ressources en ligne).
Un dossier de lectures (recueil de textes et d'articles) est disponible au magasin des Presses universitaires vers la mi-décembre. 
Ouvrage(s) de référence : Des notes sont distribuées par les différents intervenants et rassemblées dans un dossier de cours

Modalités d'évaluation et critères

Examen oral. Les étudiants sont répartis par groupes et évalués par un jury composé des différents intervenants du cours.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Enseignant : André LEMAITRE +3243663083
alemaitre@uliege.be
Assistant:
Sarah El Guendi Tel: +32 4 366 32 19
sarah.elguendi@uliege.be

Collaboratrice scientifique:
Line Witvrouw l.witvrouw@ulg.ac.be
Secrétariat : Mle J. DEBROUX +3243663159 J.Debroux@ulg.ac.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Pas de modification de matière, cours donné au premier quadrimestre

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Examen oral classique (pas de groupe d'étudiants ni jury) via Lifesize

Contact(s)

André LEMAITRE 
alemaitre@uliege.be
Tél: 04 366 30 83
Mobile: 0494 572 568