2019-2020 / COMU2151-1

Questions approfondies d'actualité

Durée

20h Th, 10h Pr

Nombre de crédits

 Master en journalisme, à finalité5 crédits 

Enseignant

Geoffrey Geuens, Marc Vanesse

Coordinateur(s)

Geoffrey Geuens

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Conçu comme un séminaire de travail actif, le cours se déclinera en leçons destinées à initier l'étudiant à la compréhension et au décodage d'un thème majeur et transversal de l'actualité. En 2019-2020, le cours traitera du monde des lobbies. 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, l'étudiant sera capable de fréquenter, de manière critique, la littérature associée à une problématique récurrente de l'actualité qu'il pourrait devoir traiter, à l'avenir, en tant que journaliste professionnel. 
L'étudiant sera également capable de mener à bien une recherche documentaire et de la synthétiser sous forme d'un exposé oral, lui-même soutenu par un travail écrit. 
 

Savoirs et compétences prérequis

Une curiosité active portée à l'actualité et une fréquentation assidue de la presse écrite, audiovisuelle et numérique. 

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Durant la première partie du cours, l'étudiant recevra une analyse pointue et une mise en contexte de la problématique étudiée, de manière à lui fournir les outils essentiels à sa future recherche et lui permettre de nuancer chaque facette de la thématique étudiée. En 2019-2020, les exposés proposés par les enseignants et leurs doctorants seront consacrés aux lobbies. 
Dans un second temps, l'étudiant travaillera en groupe sur l'élaboration d'un exposé à présenter en classe. Ce travail est lui-même étroitement encadré par les encadrants qui, lors des séances de cours, corrigent et précisent les analyses de discours des étudiants, discutent et réorientent les hypothèses de travail de leur recherche, etc.
Une certaine latitude est laissée aux étudiants dans le choix de leur objet qui devra cependant, obligatoirement, être étudié sous divers angles et à l'appui de nombreuses ressources scientifiques.
  
 

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Lectures conseillées 
Des conseils de lectures seront dispensés tout au long du travail de recherche des étudiants, en tenant compte des spécificités de leur objet. Ces références scientifiques sont disponibles en ligne ou en bibliothèque. 

Modalités d'évaluation et critères

Le cours procède par une évaluation en deux phases : dans un premier temps, les étudiants (par groupes de trois) exposent oralement les résultats de leur recherche accompagnés d'un travail de synthèse écrit ; dans un second temps, l'équipe encadrante corrige la version définitive du travail, laquelle aura dû être modifiée à la lumière des remarques formulées par les enseignants et doctorants lors de l'exposé oral.
La version définitive du travail, déposée au début de la session d'examens de mai-juin 2020, aura valeur d'examen.  
 
 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Cours : jeudi (15-17h), Séminaire Médias

Contacts

- Co-titulaire : Prof. Geoffrey Geuens Département Médias, Culture et Communication Place du 20-Août, 7, 4000 Liège (Bât. A1, 4e étage) Tél. : 04 366 32 78 Courrier électronique : Geoffrey.Geuens@uliege.be Permanence (mardi : 9-12h) ; entretien possible sur rendez-vous (via mail)
- Co-titulaire : Prof. Marc Vanesse Département des Arts et Sciences de la communication Place du 20-Août, 7, 4000 Liège (Bât. A1, 4e étage) Tél. : 04 366 29 57 Courrier électronique : Marc.Vanesse@uliege.be Permanence (mardi : 9-11h) 
- Secrétariat : Anne-Marie D'Acchille, Place du 20-Août, 7, 4000 Liège (Bât. A1, 4ème étage). Tél. : 04 366 32 79. Fax : 04 366 51 84. 

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Chère étudiante, Cher étudiant,
Comme vous le savez déjà, nous devons évidemment nous adapter à cette situation singulière pour évaluer vos travaux de groupe. Dès lors, nous vous proposons une formule d'évaluation (uniquement ÉCRITE) en deux étapes. Les horaires de la session avec les dates de remise des travaux étant toujours en confection, vous les recevrez bientôt.
Dans un premier temps, chaque équipe nous adressera son travail écrit par courriel. Nous le lirons attentivement, le commenterons, proposerons l'une ou l'autre piste d'amélioration et vous le renverrons quelques jours plus tard.
Dans un second temps, après avoir intégré ces conseils, tenu compte de ces suggestions, vous nous retournerez la version définitive qui deviendra la SEULE dont nous tiendrons compte pour la cote finale.
Il va de soi que nous sommes conscients des difficultés du moment pour joindre certaines sources orales, par exemple. Si vous étiez confrontés à un souci particulier, nous restons à votre disposition pour imaginer une manière de le contourner.
En espérant que cette manière de procéder puisse vous convenir, nous vous souhaitons à toutes et tous une fin d'année constructive, avec tous nos voeux de réussite pour cette session à distance.
Très cordialement,
Geoffrey Geuens Marc Vanesse
 

Matière de l'évaluation

L'étude des lobbies: structure juridique, organisation interne, mode de fonctionnement, réseautage, sphères d'influence, force de frappe, personnalités en vue, plan d'actions, objectifs poursuivis, intérêts défendus, anecdote(s) significative(s)...

Méthodes d'évaluation

Un travail écrit (+/- une dizaine de pages) réalisé en groupe et reprenant les critères universitaires habituels:
- Page de garde (titre, sous-titre, auteurs, cours, année académique).
- Sommaire ou table des matières paginé(e).
- Introduction (brève contextualisation du sujet).
- Chapitrage, développement, analyse, citation des sources, notes infrapaginales, illustrations (documents,schémas, tableaux...).
- Conclusion.
- Bibliographie.
- Annexes (non-comprises dans la dizaine de pages).

Contact

geoffrey.geuens@uliege.be (0496-34.40.95)
marc.vanesse@uliege.be (0477-33.84.80)

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)