Histoire des SIC, avec une introduction à la recherche documentaire

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Geoffrey Geuens

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours décrit l'histoire du processus d'institutionnalisation des Sciences de l'Information et de la Communication aux Etats-Unis et en France, en insistant sur quelques-uns des principaux courants fondateurs associés aux SIC (économie politique des industries de la communication, Cultural Studies, sociologie des professionnels de la communication...). Une partie du cours sera consacrée, par ailleurs, à l'introduction à la recherche documentaire dans le domaine des SIC (méthodologie de la recherche, bibliographie sélective, présentation des principales revues scientifiques et bases de données disponibles, etc.).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Le cours a plusieurs objectifs : présenter l'histoire des Sciences de l'Information et de la Communication aux Etats-Unis et en France ; exposer quelques-uns des principaux courants fondateurs associés aux SIC (économie politique des industries de la communication, Cultural Studies, sociologie des professionnels de la communication...) et les principales références bibliographiques qui y sont liées ; initier les étudiants aux principes élémentaires de la recherche documentaire. Pour être plus précis sur ce dernier point : ce cours présentera et localisera les revues et bases de données de référence dans le domaine des SIC ; précisera les critères permettant d'évaluer le degré de fiabilité d'une source documentaire ; ou assurera, encore, un premier contact avec la section "Philosophie, information et communication" de la Bibliothèque Alpha, ses publications et bases de données. 

Savoirs et compétences prérequis

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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Dans le cadre de ce cours, les étudiants devront impérativement participer, en groupes restreints, à un séminaire d'introduction à la recherche documentaire. Ces séances, organisées en modules de trois heures, seront prises en charge par un responsable scientifique de la section Philosophie, information et communication (Bibliothèque Alpha : K. Jacquet). Pour rappel, la présence des étudiants à ces séances de travail est obligatoire. Les dates de ces séances seront annoncées début mars 2020 sur infocom.ulg.ac.be

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Lectures obligatoires :
- powerpoint (en quatre parties) associé aux exposés théoriques de l'enseignant (G. Geuens). Ce document sera déposé sur le portail My ULg (mi-février 2020)
- powerpoint « Formation à la recherche documentaire » (Bibliothèque Alpha, ULg). Ces documents seront déposés sur le portail My ULg (mi-février 2020).
Lectures conseillées :
* Eric Maigret, Sociologie de la communication et des médias, Paris, Armand Colin, 2007.
* Philippe Breton et Serge Proulx, L'explosion de la communication, Paris, La Découverte, 2006.
* Bernard Miège, L'information-communication, objet de connaissance, Bruxelles-Paris, De Boeck & Larcier-Institut national de l'audiovisuel (INA), 2004.

Modalités d'évaluation et critères

Un examen écrit (QCM) visera à vérifier les acquis théoriques du cours. La matière de l'examen écrit sera la suivante :
- les exposés théoriques de l'enseignant (G. Geuens) ;
- un powerpoint (en quatre parties) associé aux exposés théoriques de l'enseignant (G. Geuens) ;
- un powerpoint « Formation à la recherche documentaire » (Bibliothèque Alpha, ULg).

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Horaire du cours : mardi 13-15h (Salle Kurth)

Contacts

Enseignant : Prof. Geoffrey Geuens, Département Médias, Culture et Communication, Place du 20-Août, 7, 4000 Liège (Bât. A1, 4ème étage). Tél. : 04 366 32 78. Geoffrey.Geuens@uliege.be Geoffrey Geuens recevra les étudiants chaque semaine dans le cadre de sa permanence (mardi : 9-12h).
Secrétariat : Evelyne Libens, Département Médias, Culture et Communication, Place du 20-Août, 7, 4000 Liège (Bât. A1, 4ème étage). Tél. : 04 366 32 86. Email : emjlibens@uliege.be 

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

En lieu et place des séances initialement prévues en présentiel, les étudiants ont reçu quelques pages de l'ouvrage d'Armand et Michèle Mattelart (« Histoire des théories de la communication ») qui devait, de toute manière, servir de socle aux leçons en question. 

Matière de l'évaluation

L'examen, qui prendra la forme d'un QCM à distance, portera sur la matière suivante : 
    1. les exposés oraux de l'enseignant qui ont été dispensés jusqu'à la mise en quarantaine de notre université ;      2. l'intégralité de la première partie du powerpoint/PPT (« I. Les SIC : une histoire comparative de la discipline ») vue lors des précédentes leçons ;      3. une partie seulement de la deuxième partie du PPT (« II. Repenser le pouvoir de la communication ») qui s'arrête à Michael Schudson ;      4. en lieu et place de la troisième partie du PPT (« III. Les conditions de production de la communication ») - laquelle ne fait plus partie, sous cette forme, de la matière d'examen - les étudiants devront lire et étudier une petite dizaine de pages du livre des Mattelart. Pour être précis, la matière s'étend du point « 3. Les « cultural studies ». La culture du pauvre » (p. 57) à la section « D'un secteur industriel à la « société globale » » (p. 71). Cette dernière section, qui ne fait que commencer à la page 71, ne fait elle pas partie de la matière. 
Pour rappel, les séances d'initiation à la recherche, dispensées en principe par Kevin Jacquet, sont annulées. Par conséquent, ses exposés et son PPT ne font plus, eux non plus, partie de la matière d'examen. 

Méthodes d'évaluation

QCM à distance

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)

Notes en ligne