Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en arts du spectacle, à finalité (Master international) | 5 crédits | |||
| Master en arts du spectacle, à finalité | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Donné sous la forme d'un séminaire hebdomadaire, le cours de questions spécialisées de documentaire contemporain aborde chaque année une problématique précise qui relève de l'analyse de films documentaires. S'appuyant sur le cours dispensé par le professeur et sur des exposés réalisés par les étudiants, le séminaire se concentrera cette année sur les rapports entre Théorie critique (l'Ecole de Francfort et ses héritages en analyse médiatique) et documentaire politique (militant, engagé, de critique sociopolitique). Seront abordés notamment des oeuvres audiovisuelles d'Alexander Kluge, Harun Farocki et Chris Marker, ainsi que des textes de Max Horkheimer et T. W. Adorno, Oskar Negt et Hans Magnus Enzensberger.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce séminaire, les étudiants seront en mesure d'élaborer une analyse précise, fouillée et personnelle d'un objet documentaire en le croisant avec un ensemble de textes théoriques qui ne relèvent pas à proprement parler des études cinématographiques (philosophie, sociologie, études médiatiques).
Savoirs et compétences prérequis
Les étudiants doivent avoir suivi un enseignement préalable dans le domaine de l'histoire et de la théorie du cinéma documentaire (cf. cours "Cinéma et vidéo documentaires").
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Lectures, visionnage de films, échanges sur le mode "séminaire", exposés oraux.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Un portefeuille de lectures obligatoires est mis à disposition des étudiants via MyULg.
Modalités d'évaluation et critères
Les étudiants sont invités à réaliser un exposé oral individuel qu'ils présentent lors des deux dernières séances de cours. D'une longueur de 45 minutes, cet exposé doit proposer une analyse personnelle, fouillée et rigoureuse d'un film documentaire au choix en le croisant avec un texte théorique appartenant au corpus de textes envisagés de le cadre du cours. Conformément à la logique participative du séminaire, chaque exposé est suivi d'une discussion avec l'ensemble des étudiants. Une version écrite de ce travail individuel servira de base à l'évaluation finale.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Jeremy Hamers
jhamers@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Depuis le début du confinement, trois vidéos de cours et deux extraits d'une oeuvre analysée dans le cadre du cours ont été mis à disposition des étudiant.es via la plateforme MyULiège (rubrique "podcasts").
Les séances de présentation orale et de discussion dans le cadre de la classe ont été remplacées par des séances en visioconférence (Lifesize) qui auront lieu les 30 avril et 7 mai à l'heure du cours, c'est-à-dire de 9h à 12h. Chaque étudiant.e disposera de 10 à 15 minutes pour exposer les grandes lignes de son projet qui fera ensuite l'objet d'une discussion au sein de groupe et d'un commentaire par le titualire. Le lien Lifesize qui permettra aux étudiant.es d'accéder à ces séances leur sera communiqué la veille de la première séance. L'ordre de passage a été établi via l'application doodle et est accessibe à chaque étudiant.e.
Matière de l'évaluation
La matière est composée des séances de cours dispensées en présentiel, des séances dispensées à distance (3 podcasts), ainsi que des films et textes qui sont attachés à chacune de ces séances.
Méthodes d'évaluation
L'évaluation individuelle sera réalisée sur la base d'un travail écrit d'une longueur de 10 pages environ portant sur un film documentaire contemporain qui, à la suite des oeuvres analysées dans le cadre du cours, peut être qualifié de "politique" ainsi que sur un texte relevant de la Théorie critique ou de ses marges.
Le choix du film sera soumis au titulaire par mail, qui le validera.
Le travail sera à envoyer par mail au titulaire à l'adresse jhamers@uliege.be (format Word, PDF ou tout autre format similaire proposé par un logiciel libre) pour le 27 mai au plus tard.
Le travail écrit pourra être structuré selon le canevas donné à titre indicatif ci-desous. Les étudiant.es qui ne désirent pas suivre cette structure type ou qui sont déjà bien avancé.es dans leur travail, sont tout à fait libres de structurer leur texte d'une autre façon:
1. Introduction: Énoncé d'une hypothèse ou d'une question de recherche qui sera au centre du travail, et annonce de la structure. (1 page)
2. Présentation des objets: Brefs résumés du film et du texte choisis, en insistant sur les éléments qui entreront en ligne de compte dans l'analyse. On veillera à citer quelques extraits particulièrement importants du texte choisi. (2 pages)
3. Analyse (croisement des objets): Analyse qui résulte du croisement du texte et du film choisis. Pour rappel, un des objectifs du cours est de produire des rencontres entre des extraits de textes philosophiques élaborés dans le giron de l'Ecole de Francfort et des films. Il ne s'agit donc pas de subordonner un film à un texte ou inversément, mais de construire un dialogue entre les deux. (5 pages)
4. Conclusion: Retour sur l'hypothèse ou la question de recherche de départ; confirmation ou modification de l'hypothèse ou de la question de départ. (1 page)
5. Bibliographie et filmographie des oeuvres citées: le choix de système de référencement appartient à l'étudiant.e. Mais on veillera à le respecter tout au long du travail.
Contact
jhamers@uliege.be