Durée
20h Th, 25h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences chimiques | 4 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours vise à donner aux étudiants une méthode logique d'identification de molécules inconnues sur base d'un ensemble de spectres. Le cours insiste sur la complémentarité des méthodes physico-chimiques parmi lesquelles la spectrométrie de masse, la spectroscopie infrarouge, la spectroscopie UV-Visible et la résonance magnétique nucléaire. Les méthodes sont introduites successivement, par le biais d'exemples dont la résolution nécessite l'apport cumulé des techniques introduites à ce moment du cours. La spectrométrie de masse et les méthodes associées (MS/MS) sont des méthodes essentielles, largement utilisées dans l'industrie chimique et les laboratoires de contrôle. Elle nécessite une bonne connaissance de chimie de base et de la réactivité en chimie organique et de l'interprétation des distribution isotopiques. La résonance magnétique nucléaire constitue une seconde partie importante du cours. Elle vient en complément des notions introduites en Chimie Organique et en Chimie Physique. L'utilisation de la RMN du 1H et de 13C ainsi que les notions essentielles de la RMN bidimensionnelle (RMN 2D) sont largement illustrées. Des exemples concernent également des composés organométalliques à atomes centraux de spin non nul. Le cours fait une large part à la résolution d'exercices.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les objectifs du cours sont de rassembler les outils théoriques et expérimentaux nécessaires à la détermination de la structure des molécules organiques, organométalliques et à intérêt biologique et de décrire la méthode d'utilisation optimale de l'information spectroscopique pour déterminer une structure de manière univoque, au moins jusqu'aux connectivités.
Savoirs et compétences prérequis
Cours de base en Chimie Organique
Cours de base en Chimie Physique
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Séances de résolution de problèmes de complexité croissante, en synchronisation avec les techniques progressivement vues au cours, sous la supervision d'un assistant. Ces exercices préparent à une méthode de travail permettant une gestion correcte du temps et des informations. L'accès à des banques de données spectrales (ULgSpectra) et une familiarisation aux instruments de mesure seront également assurés
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours utilise des manuels. More Spectroscopic Problems in Organic Chemistry (Spectroscopy in Chemical Education, Baker et al, Heyden, 1967) Organic Structure from Spectra (Sternell et Kalman, Wiley, 1987) Spectrometric Identification of Organic Compounds (Silverstein, Bassler et Morill, Wiley, Ed7, 2005)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Le cours utilise des manuels. More Spectroscopic Problems in Organic Chemistry (Spectroscopy in Chemical Education, Baker et al, Heyden, 1967) Organic Structure from Spectra (Sternell et Kalman, Wiley, 1987) Spectrometric Identification of Organic Compounds (Silverstein, Bassler et Morill, Wiley, Ed7, 2005)
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit. La connaissance et la compréhension de la théorie et des principes de bases seront évalués. La détermination de structures moléculaires sur base de l'information spectroscopique est l'objet de l'examen.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Pr. Christian Damblon
Institut de Chimie, Bât. B6, 4000 Liège 1, Sart Tilman
e-mail: c.damblon@ulg.ac.be
Prof. Loïc Quinton
Laboratory of Mass Spectrometry - Biological Chemistry
MolSys Research Unit
Allée du six Aout 11 - Quartier Agora
B4000 -Liège 1 - Belgium
Tel +32 4 366 3679
loic.quinton@uliege.be
Sophie Rappe, doctorante, Assistante
e-mail:sophie.rappe@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Les cours sont enregistrés en vidéo et sont disponibles sous forme de PODCAST. Les diapositives de la présentation sont également disponibles. L'ensemble de l'équipe enseignante reste disponible pour répondre aux questions par email.
Matière de l'évaluation
La matière évaluée sera composée de celle présentée en présentielle et celle communiquée par l'intermédiaire des podcasts.
Méthodes d'évaluation
L'examen sera constitué de questions ouvertes de compréhension sur la théorie et d'exercices d'analyse structurale. Les exercices consisteront en la résolution de structures à partir de spectres de la base de donnée UlgSpectra.
L'évaluation se fera par une épreuve écrite réalisée à distance (« en ligne »). Les étudiants recevront par e-mail (ou par e-Campus) le questionnaire d'examen selon l'horaire défini dans CELCAT. Le jour de l'examen, les étudiants confirmeront par retour d'e-mail à sophie.rappe@uliege.be la bonne réception du questionnaire d'examen. Ils disposeront ensuite de 2 heures pour répondre au questionnaire d'examen. Deux options sont possibles ; soit l'étudiant répond sur feuille blanche de manière manuscrite , soit il a recourt à un traitement de texte. Avant la fin du temps imparti, les étudiants devront transmettre leur réponse par e-mail (ou par e-campus) à l'enseignant (sophie.rappe@uliege.be) soit sous forme de fichier word ou soit sous forme de fichier photo du type JPEG, TIFF ou PDF (photo de la copie d'examen prise avec un GSM par exemple) de leur réponse manuscrite. Le nom du cours et le matricule de l'étudiant devront impérativement être mentionnés en objet de l'e-mail. L'enseignant confirmera par retour d'e-mail la bonne réception de la copie d'examen.
Un ordinateur et une connexion internet stable seront nécessaires pour effectuer l'examen dans de bonnes conditions.
Pour les étudiants qui auraient eu des problèmes pour l'envoi des réponses par courriel, un examen oral sera organisé par visioconférence.
Contact
Sophie Rappe : sophie.rappe@uliege.be
Loïc Quinton : loic.quinton@uliege.be
Christian Damblon : c.damblon@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Les cours sont enregistrés en vidéo et sont disponibles sous forme de PODCAST. Les diapositives de la présentation sont également disponibles. L'ensemble de l'équipe enseignante reste disponible pour répondre aux questions sur le forum prévu à cet effet sur e-Campus.
La matière évaluée sera composée de celle présentée en présentielle et celle communiquée par l'intermédiaire des podcasts.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen sera constitué de questions ouvertes de compréhension sur la théorie et d'exercices d'analyse structurale. Les exercices consisteront en la résolution de structures à partir de spectres de la base de données UlgSpectra.
L'évaluation consistera en deux épreuves écrites séparées (Théorie et Exercice) réalisées à distance (« en ligne »). Les étudiants recevront par e-mail (ou par e-Campus) les questionnaires d'examen, théorie et exercice séparés selon l'horaire défini dans CELCAT.
La partie théorique sera envoyée en premier lieu et les étudiants auront 30 min pour y répondre. Les étudiants auront ensuite 15 minutes pour envoyer leur réponse par email à c.damblon@uliege.be et à Sophie.Rappe@uliege.be .
Le questionnaire d'exercices sera rendu disponible 45 minutes après la théorie. Les étudiants auront alors 90 minutes pour faire l'exercice et 15 minutes pour envoyer leur réponse par email à c.damblon@uliege.be et à Sophie.Rappe@uliege.be.
Pour les réponses : deux options sont possibles ; soit l'étudiant répond sur feuille blanche de manière manuscrite, soit il a recourt à un traitement de texte. Le matricule de l'étudiant doit être indiqué sur chaque feuille qui doit être numérotée (x/nombre total de pages). Avant la fin du temps imparti, les étudiants devront transmettre leur réponse par e-mail soit sous forme de fichier Word ou soit sous forme de fichier photo du type JPEG, TIFF ou PDF (photo de la copie d'examen prise avec un GSM ou un scanner, par exemples) de leur réponse manuscrite. Le nom du cours et le matricule de l'étudiant devront impérativement être mentionnés en objet de l'e-mail. Afin que les enseignants confirment la bonne réception de la copie d'examen, l'étudiant doit demander un accusé de réception lors de son envoi.
Un ordinateur et une connexion internet stable seront nécessaires pour effectuer l'examen dans de bonnes conditions.
Pour les étudiants qui auraient eu des problèmes pour l'envoi des réponses par courriel, un examen oral sera organisé par visioconférence.
Contact(s)
Sophie Rappe : sophie.rappe@uliege.be
Loïc Quinton : loic.quinton@uliege.be
Christian Damblon : c.damblon@uliege.be