Durée
20h Th
Nombre de crédits
| Master en bioinformatique et modélisation, à finalité | 3 crédits | |||
| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours présente la signalisation cellulaire chez les organismes photosynthétiques (en comparaison avec certains processus d'organismes animaux) ainsi que certains aspects de l'organisation nucléaire en relation avec les voies de signalisation.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif principal du cours est de donner aux étudiants un aperçu de la complexité des voies de signalisation chez les organismes photosynthétiques et de les amener à réfléchir sur les nombreux mécanismes de régulation aux niveaux cellulaire et moléculaire. Les aspects fonctionnels sont mis en avant.
Savoirs et compétences prérequis
Connaissance en biologie cellulaire et moléculaire et en techniques de biologie moléculaire et de génie génétique.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les travaux pratiques sont intégrés au cours 'Stages ou travaux pratiques intégrés (y compris séminaires)'.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours de 2h disepnsés au 2d quadrimestre.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Planches d'illustrations et copie des présentations Powerpoint (ouvrages recommandés mais non obligatoires : (i) Molecular Cell Biology 7th Ed, H. Lodish et al. 2013, W.H. Freeman and Company, et (ii) Lewin's CELLS 3rd Ed, Plopper et al. 2015, Jones & Bartlett Learning).
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral.
Stage(s)
Des stages de 5 semaines en laboratoire sont proposés dans le cadre du cours 'Stages ou travaux pratiques intégrés (y compris séminaires)'
Remarques organisationnelles
Contacts
Patrick Motte, patrick.motte@ulg.ac.be, 04 3663810
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Suite au Covid-19, aménagement du cours et révision du cahier des charges. Séances en visioconférence relatives aux récepteurs de signalisation (suite et fin des séances de cours données en présentiel) ; les autres chapitres du cours (transduction et homéostasie du calcium) ne seront pas dispensés cette année et un travail écrit personnel est demandé à l'étudiant.
Matière de l'évaluation
Examen oral portant sur les récepteurs impliqués dans la signalisation (partim végétal) et travail personnel écrit complémentaire sur un thème lié à la signalisation.
Méthodes d'évaluation
Examen oral et évaluation du travail écrit.
Contact
Patrick Motte
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Examen oral portant sur les récepteurs impliqués dans la signalisation (partim végétal) et travail personnel écrit complémentaire sur un thème lié à la signalisation.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Examen oral et évaluation du travail écrit.
Contact(s)
Patrick Motte
Tél. : 04/366.96.75 de 8h à 18h