2019-2020 / ARCH1947-1

Histoire de la ville et conceptions de l'urbanisme

Durée

24h Th

Nombre de crédits

 Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité2 crédits 
 Master en architecture, à finalité2 crédits 

Enseignant

Pierre Frankignoulle

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours a pour objectif d'acquérir une culture générale sur l'histoire de la ville et sur l'histoire des conceptions de l'urbanisme.
Le cours fournit un aperçu des étapes majeures de l'histoire de la ville : Moyen Age, la ville issue de la Révolution industrielle, Haussmann, les courants progressiste et culturaliste, la ville contemporaine.
Des approches thématiques sont également abordées dans une perspective historique : mobilité, périurbanisation, l'empreinte d'Haussmann sur Paris.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

En relation avec l'histoire sociale, politique et économique, connaître les étapes essentielles de l'histoire de la ville et des conceptions de l'urbanisme.
Etre capable de construire une démarche critique par l'examen de documents scientifiques à propos de l'histoire de la ville et des conceptions de l'urbanisme.
Démarche critique signifie : pouvoir décortiquer un document, l'insérer dans le continuum du cours, le prolonger par l'évocation de pistes de recherche qu'il suggère.

Savoirs et compétences prérequis

Cours d'histoire de l'art et de l'architecture du baccalauréat.
Cours de Sciences humaines du baccalauréat.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Exposés
Cours avec exercices
Supports visuels.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présence au cours obligatoire.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Des documents sont fournis (syllabus)

Modalités d'évaluation et critères

Examen écrit : 60%.
Exercices pendant le cours : 40%.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

pierre.frankignoulle@ulg.ac.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)