Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en communication, à finalité | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
*Introduction générale : définition du patrimoine culturel immatériel (PCI), historique de la naissance du concept et présentation de la Convention pour la sauvegarde du PCI de l'UNESCO, de ses applications en Fédération Wallonie-Bruxelles, en Flandre et dans d'autres pays (selon la présence d'étudiants ERASMUS).
*Présentation rapide des différents domaines que comporte le PCI : langues/ chansons/ contes et légendes /musiques/ danses/ spectacles de marionnettes/ fêtes/ jeux/ dévotions/ pratiques sociales, connaissances et savoir-faire traditionnels (artisanat/ alimentation/ médecine, etc.).
* Méthodologie de l'enquête de terrain, focalisée cette année sur la patrimonialisation du héros, à travers différents supports médiatiques.
* Le rôle des institutions, des chercheurs, des médias audio-visuels et des musées dans la prise de conscience patrimoniale, la transmission et la médiation des contenus patrimoniaux.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Savoir identifier le patrimoine culturel immatériel et en comprendre l'importance et les enjeux sociétaux
Connaître les politiques mises en oeuvre et le rôle de chacun dans sa transmission et sa sauvegarde
Savoirs et compétences prérequis
Connaissance du français (minimum B2-C1)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Chaque étudiant sera chargé d'effectuer une enquête de terrain sur un sujet et avec des témoins choisis par lui et validés par l'enseignante.
Cette année, le travail portera sur la "Patrimonialisation du héros", à travers differents supports médiatiques. Le but est de comprendre pourquoi, dans une communauté humaine, telle ou telle personne est considérée comme "héros" ou "héroine", pourquoi ce statut est important pour la communauté et comment celle-ci cherche-t-elle à le transmettre ? L'utilisation de divers supports de transmission mémorielle permet à chaque étudiant de travailler sur le sujet en fonction de son cursus.
Dans un travail écrit, l'étudiant justifiera son choix de témoins, expliquera comment il a abordé ceux-ci, présentera et analysera les résultats de son enquête.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
30 heures
Chaque lundi de9 à 11 heures, du 23 septembre au 16 décembre 2019 inclus (sauf les 14 octobre et 11 novembre).
Local : séminaire Maya Deren (séminaire cinéma), département d'information et communication, bâtiment A1, 2e étage, place du XX août.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Chaque semaine, à l'issue du cours, l'étudiant reçoit les notes de cours via son adresse e-mail.
Ce service est gratuit mais oblige l'étudiant a disposer d'une adresse électronique qu'il consultera de manière régulière.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation consiste en un entretien oral relatif au cours. S'y ajoute une appréciation du contenu et de la rédaction du rapport d'enquête de l'étudiant.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
aucune
Contacts
Françoise Lempereur
Patrimoine culturel immatériel,
Département des sciences de l'Information et de Communication
ULG, bâtiment A1, place du XX août, 7
4000 Liège
04/ 366.58.63
ou secrétariat 04/ 366.32.79
francoise.lempereur@ulg.ac.be