Durée
Stages d'enseignement : 20h St.
Pratiques réflexives : 5h Pr
Pratiques scolaires hors cours : 10h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences physiques, à finalité | 5 crédits | |||
| Agrégé de l'enseignement secondaire supérieur | 5 crédits |
Enseignant
Stages d'enseignement : Hervé Caps, Maryse Hoebeke
Pratiques réflexives : Hervé Caps, Maryse Hoebeke
Pratiques scolaires hors cours : Hervé Caps, Maryse Hoebeke
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Stages d'enseignement
échange par mail
Pratiques réflexives
discussions en groupe ou individuelle
Pratiques scolaires hors cours
pratiques extra scolaires déjà réalisées
Matière de l'évaluation
Stages d'enseignement
stages déjà réalisés
Pratiques réflexives
discussion sur les stages et les pratiques d'enseignement
Pratiques scolaires hors cours
pratique extra scolaire
Méthodes d'évaluation
Stages d'enseignement
la moyenne sur les stages déjà réalisés suivant pondération annoncée en début d'année
Pratiques réflexives
rapport de stage
Pratiques scolaires hors cours
écrit
Contact
Stages d'enseignement
Maryse Hoebeke
Hervé Caps
Pratiques réflexives
Hervé Caps
Maryse Hoebeke
Pratiques scolaires hors cours
Maryse Hoebeke
Hervé Caps
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Stages d'enseignement
La matière faisant l'objet de la démarche didatique sera transmis par mail, individuellement.
Un travail écrit sera demandé. Il mettra en évidence l'intégration des notions vues dans le cours de didactique pour l'introduction des notions théoriques sous forme de classe puzzle et la gestion de séances d'exercices.
Le travail écrit (préparation mettant clairement en évidence la démarche didactique) sera discuté oralement (visioconférence).