Durée
8h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences de la population et du développement, à finalité | 1 crédit |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours vise à offrir aux étudiants un accompagnement dans la réalisation de leur travail personnel de master. Plus largement, il a pour objectif d'accompagner l'étudiant dans l'acquisition d'une démarche de recherche ayant pour but de produire un travail scientifique.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours familiarisera les étudiants avec les consignes formelles de rédaction du travail personnel en sciences de la population et du développement. Il les aidera à formuler une question de départ, des questionnements ou hypothèses, à choisir une orientation méthodologique, à effectuer une recherche bibliographique, à rédiger une bibliographie, et à expérimenter certaines étapes de recherche. Les étudiants auront aussi l'opportunité d'échanger avec les enseignant.e.s sur l'avancement de leur travail personnel et de poser des questions tout au long du cours.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours reprenant des introductions théoriques et des exercices pratiques.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Séminaires, travaux pratiques.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Quivy R. et Van Campenhoudt L., (2012), Manuel de recherche en sciences sociales, Dunod, Paris. Olivier de Sardan J.P., (2008), La rigueur du qualitatif, Academia-Bruylant, Louvain-La-Neuve. Des fiches théoriques accompagneront le cours : - Ecriture et structuration du travail personnel - Méthodes de recherche en sciences sociales - Les références bibliographiques - Entretiens et analyse du matériau, repères théoriques et conseils Un PPT sera également disposible, reprenant les parties théoriques du cours.
Modalités d'évaluation et critères
Les étudiants seront évalués à travers: - La présence et la participation aux séances du cours. - Un court travail sur l'état d'avancement du travail peronnel
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Pierre Beaulieu, assistant
pierre.beaulieu@uliege.be
Lambert Noémie, assitante
n.lambert@uliege.be
Maccatory Bénédicte, assitante
benedicte.maccatory@ulg.ac.be