2018-2019 / SEMI0723-1

Séminaire d'accompagnement à la recherche et de préparation au stage - partim 1 : préparation au stage

Durée

10h SEM

Nombre de crédits

 Master en gestion des ressources humaines, à finalité1 crédit 

Enseignant

Sabine Hauser

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

En deuxième année du master en gestion des ressources humaines, les étudiants effectueront un stage (9ECTS). Parallèlement, ils auront également à réaliser un mémoire (15ECTS).
Ce séminaire a pour but l'acquisition par les étudiants d'outils et de ressources (méthodologiques, théoriques, techniques, etc.) qu'ils pourront mobiliser dans le cadre de ces différents travaux.
Le cours est articulé autour de deux axes de travail.
Le premier (partim 1) est consacré au stage et plus particulièrement à l'élaboration d'un projet de stage. L'objectif est d'aider les étudiants à avancer dans leur réflexion de choix de stage (et de mémoire) afin que ces choix représentent des opportunités pour leur future carrière. Pour ce faire les étudiants seront amenés à :


  • Définir et communiquer son projet professionnel
  • Elaborer un Curriculum Vitae
  • Rédiger une lettre de motivation
  • Préparer un entretien de motivation
Le second axe de travail (partim 2) est consacré à la réalisation d'un projet de stage. Au travers la réalisation de cette démarche, l'étudiant sera amené à approfondir ses connaissances théoriques et empiriques par :


  • La réalisation d'un état de l'art autour d'une thématique
  • La réalisation d'entretiens exploratoires avec des professionnels

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Développer chez l'étudiant des compétences en matière de méthodologie et de recherche afin qu'il puisse mener à bien ses travaux, que ce soit dans le cadre de son stage et de son mémoire. L'objectif est ainsi de proposer à l'étudiant un bagage technique et théorique lui permettant de mener à bien les deux projets que sont le stage et le mémoire.

Savoirs et compétences prérequis

None

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Les méthodes d'enseignement dépendent directement du contenu de la séance. Il s'agira d'une alternance d'exposés ex-cathedra, de séances participatives et ludique et de mises en situation.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel.
Par ailleurs, la présence aux séances de Madame Hauser est obligatoire, tout comme la réalisation des exercices y relatifs.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Différents documents seront disponibles au cours de l'année (ppt, fiches techniques, etc.) via la plateforme d'enseignement en ligne lola.hec.ulg.ac.be

Modalités d'évaluation et critères

Travail écrit, personnel pour les deux partim du cours

Stage(s)

Remarques organisationnelles

cf. module horaire du site de la FaSS

Contacts

Sabine HAUSER
Bâtiment N1 - Bureau 052
sabine.hauser@ulg.ac.be
04/232.72.50