Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Suppléant(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours présentera un panorama de l'histoire de la notation musicale depuis l'Antiquité grecque jusqu'à la Renaissance, avec une insistance sur l'invention de l'écriture musicale occidentale au Moyen Âge.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Principales figures de théoriciens, écoles de notation et conceptions musicales.
Savoirs et compétences prérequis
Fondements de la théorie actuelle de la musique. Capacité à "lire" la musique.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Sélminaire. Chaque cours comporte une partie d'exposé magistral et une partie de travaux dirigés, études de cas sur documents d'époque.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Marie-Noël COLETTE, Marielle POPIN et Philippe VENDRIX, Histoire de la notation du Moyen Age à la Renaissance, Paris, Minerve, 2003, 206 p.
David HILEY, Western plainchant, Oxford Clarendon Press, 1993.
Après chaque cours, les documents pédagogiques sont disponibles grâce à un lien vers un site dédié.
Modalités d'évaluation et critères
Examen final écrit : une dissertation sur table, préparée par les recherches de l'étudiant.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Cours donné par Daniel Saulnier