Histoire de la littérature française, avec une introduction aux méthodes de l'histoire littéraire

17e-18e siècles

Le cours envisage l'histoire de la littérature française du 18e siècle, de la crise de la conscience européenne à la période révolutionnaire (1685-1799).
Après une introduction sur l'Ancien Régime dans ses cadres démographiques, économiques, politiques et culturels, quatre périodes seront étudiées :
- 1685-1715, les Lumières naissantes, de l'édit de Fontainebleau à la mort de Louis XIV : la crise pendant le crépuscule ; 
- 1715-1749, les Lumières naissantes, de la Régence au Prospectus de l'Encyclopédie (1750) : un nouvel art de vivre ; 
- 1750-1789, les Lumières engagées ; 
- 1789-1799, la période révolutionnaire. 
Pour chacune de ces périodes, on décrira le contexte historique, l'organisation littéraire, les débats d'idées, les mouvements esthétiques, les genres pratiqués et leur évolution, les principaux écrivains. Dans la mesure du possible, le cours sera illustré par des extraits d'œuvres littéraires.  

19e-21e siècles

Le cours envisage l'histoire de la littérature française du 19e siècle (le 20e siècle étant quant à lui étudié dans le cours LROM1013 - Histoire approfondie de la littérature française).
Il comportera deux parties : 
1°) 1800-1848/1851 : Le préromantisme et le romantisme.
2°) 1848/1851 - 1900 : La Modernité poétique et le réalisme romanesque.
Pour chacune de ces périodes, on décrira le contexte historique général (politique, société, culture, idées), l'organisation de la vie littéraire et les conceptions de la chose littéraire, les grandes écoles, mouvements ou esthétiques, les principaux écrivains.
Dans la mesure du possible, le cours sera illustré par des extraits d'œuvres littéraires.

17e-18e siècles

* Fournir un aperçu des principales tendances de la littérature du 18e siècle ; * approcher quelques auteurs et genres importants en s'appuyant sur la lecture de textes représentatifs ; * aborder au départ d'exemples les principaux concepts et méthodes en relation avec l'aperçu donné.

19e-21e siècles

Au terme du cours, l'étudiant-e sera capable de :
1°) identifier et définir les grands courants littéraires et les auteurs majeurs qui se succèdent au long du 19e siècle, en les situant chronologiquement les uns par rapport aux autres;
2°) identifier et définir les modalités selon lesquelles s'organise la vie littéraire de l'époque (salons, cénacles, écoles, revues, etc.) et le système des genres littéraires qui organise la production littéraire;
3°) identifier et définir les grandes conceptions de la littérature qui se succèdent, les valeurs en fonction desquelles les œuvres sont évaluées, les différentes conceptions de ce qu'est la langue littéraire au cours du siècle;
4°) maîtriser le contenu concetuel d'un certain nombre de notions littéraires qui seront indiquées au cours;
5° mettre en rapport le changement en littérature avec les grandes transformations de la société de l'époque.

19e-21e siècles

Ce cours n'a pas de prérequis.

17e-18e siècles

Lectures obligatoires : une liste d'œuvres à lire est donnée dès le début du quadrimestre.
La lecture des œuvres obligatoires fera l'objet d'un encadrement spécifique sur base volontaire, pris en charge par l'assistante pédagogique du Département de Romane, Madame Claudine Valesio et par un-e étudiant-e-moniteur-rice.
Pour chaque œuvre à lire, une évaluation formative sera organisée.
 

19e-21e siècles

Le cours se présente sous la forme d'un cours magistral classique. Il se donne sur la base d'un syllabus mis à disposition au début du cours. La matière théorique sera illustrée par la lecture et le commentaire d'extraits.
La lecture des œuvres obligatoires fera l'objet d'un encadrement spécifique sur base volontaire, pris en charge par l'assistante pédagogique du Département de Romane, Madame Claudine Valesio et par un-e étudiant-e-moniteur-rice.

17e-18e siècles

Ex-cathedra. 

19e-21e siècles

Présentiel.

17e-18e siècles

Voir e-campus : liste des œuvres à lire, notes de cours, fiches, extraits, outils.  

19e-21e siècles

Le cours est accompagné d'un syllabus, qui sera mis à disposition sous forme électronique au début du cours.
Par ailleurs, les étudiant-e-s devront obligatoirement avoir lu les 7 œuvres suivantes pour l'examen final de juin : 

• Chateaubriand (François-René de), René (1802) [100 p.].
• Hugo (Victor), Le Dernier jour d'un condamné (1829) [200 p.].
• Stendhal, Le Rouge et le Noir (1830) [600 p.].
• Balzac (Honoré de), Splendeurs et misères des courtisanes (1838-1847) [700 p.].
• Flaubert (Gustave), Madame Bovary (1857) [500 p.].
• Zola (Émile), L'Assommoir (1876) [550 p.].
• Gide (André), Paludes (1895) [150 p.]

17e-18e siècles

Examen écrit.
30% des points porteront sur les lectures obligatoires.

19e-21e siècles

L'évaluation se fera sous la forme d'un examen écrit à questions ouvertes.
Deux questions, représentant 30% des points, porteront sur les lectures obligatoires. 
Le reste de l'examen portera sur l'ensemble du cours, en veillant à vérifier l'acquisition des différents objectifs d'apprentissage définis plus haut.

17e-18e siècles

Enseignant titulaire Françoise TILKIN  Département de Langues et littératures romanes Place Cockerill, 3 à B-4000 Liège Tél. 04 366 56 47 - Fax 04 366 58 16 E-mail F.Tilkin@ulg.ac.be
 

19e-21e siècles

ben.denis@ulg.ac.be

19e-21e siècles

Portefeuille de lectures
Extraits vus au cours

Syllabus
Voici le syllabus du cours.